25屆松江高三一模語文試卷含答案

日期：2024-12-10 08:06 點(diǎn)擊：

25屆松江高三語文一模試卷
一  積累運(yùn)用 10分
1. 按要求填空。(5分)
(1)          , 無以至千里。(           《勸學(xué)》)
(2) 天下云集響應(yīng),               。(賈誼《過秦論》)
(3) 對(duì)于魏晉名士崇尚虛無的思想傾向，王羲之在《蘭亭集序》中這樣寫到：“                        ,                      。”
2. 按要求作答。 (5分)
(1) 將下列編號(hào)的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項(xiàng)是 ( )。(3分)
針對(duì)多元文化如何共處的問題，費(fèi)孝通給國(guó)人開出的藥方是“在人們的社會(huì)活動(dòng)中樹立起一個(gè)‘美美與共’的文化心態(tài)”，     ，    ，    ，      。    ，加強(qiáng)對(duì)文化轉(zhuǎn)型的自主能力，也要以開放的心態(tài)對(duì)人類先進(jìn)文明保持文化容忍，同時(shí)認(rèn)為學(xué)者們?cè)诮⑽幕萑谭矫鎽?yīng)該做出一些貢獻(xiàn)。
① 從中國(guó)文化思想中提煉中華文化精華
② 既要對(duì)文化有“自知之明”，
③ 同時(shí)以廣闊的心態(tài)學(xué)習(xí)其他文明
④ 強(qiáng)調(diào)中國(guó)人應(yīng)該回到中國(guó)歷史
⑤ 為世界文化發(fā)展做出貢獻(xiàn)
A.④②①③⑤   B.④①⑤③②     C.⑤③④①②      D.②⑤①④③
(2) 高二語文學(xué)習(xí)共同體為高一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)《鄉(xiāng)土中國(guó)》設(shè)定了閱讀目標(biāo)，你認(rèn)為不適合的一項(xiàng)是 ( )。(2分)
A.了解中國(guó)鄉(xiāng)村社會(huì)的基本面貌以及文化特性
B.學(xué)習(xí)一些社會(huì)學(xué)研究中觀察社會(huì)的途徑方法
C.比較探究中西文化關(guān)于家族文化的演變規(guī)律
D.反思家鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)過程中存在的相關(guān)問題
二 閱讀 70分
(一) 閱讀下文, 完成第3-7題。(15分)
近期，網(wǎng)絡(luò)上虛假信息引發(fā)的不良事件時(shí)有發(fā)生，引起了小松的關(guān)注，他主動(dòng)查閱了資料以加深對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。
材料一：
①“偽事件”是美國(guó)歷史學(xué)家丹尼爾·布爾斯廷在《幻象》一書中提出的概念，它是指人為了實(shí)現(xiàn)傳播故意制造出來的事件。生活中，我們每天都被各種各樣的熱門話題所包圍，這個(gè)景點(diǎn)出圈了，那個(gè)明星出事了，大部分我們每天看到的五彩斑斕的熱門新聞都屬于偽事件。偽事件并非是全然的虛假，也拒絕對(duì)于既有真實(shí)的屈從，重點(diǎn)打造的就是與真實(shí)的曖昧關(guān)系。在如今的商業(yè)領(lǐng)域中，這樣的廣告?zhèn)问录膊簧僖?。比如，礦泉水的廣告告訴消費(fèi)者，它是“大自然的搬運(yùn)工”。這廣告語非常精妙地體現(xiàn)了自身的天然性，不過有哪個(gè)品牌的礦泉水不是來自大自然的呢? 它沒有說謊，沒有，不過它把無足輕重的真話，打扮得花枝招展。有一些啤酒廣告突出“蒸汽消毒”來體現(xiàn)啤酒的純凈感，也是同樣的道理。
②偽事件成功的秘訣，就是用事實(shí)的曖昧，制造真相的贗品。偽事件在傳播過程中，不需要人們仔細(xì)思考，而是希望人們順著它的邏輯，迎合自己內(nèi)心，完成一種“自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言”，讓事件“說著說著，就成真的了”。
③在偽事件包圍的環(huán)境中，容易形成“鏡像效應(yīng)”。這個(gè)詞的意思是我們以為        其實(shí)       。人們做出的許多努力，只為擴(kuò)張對(duì)這個(gè)世界的體驗(yàn)，為了讓生活更有趣、更多樣化、更激動(dòng)人心、更多姿多彩、更有希望，但在瀏覽、傳播的過程中，這些努力都只有反效果。
(選自丹尼爾·布爾斯廷《幻象》，有刪改)
材料二：
①以新聞事實(shí)為本源的傳播才是“新聞”傳播，它是新聞規(guī)律內(nèi)在要求的體現(xiàn)。在一般意義上說，職業(yè)新聞傳播活動(dòng)的基本任務(wù)就是通過反映呈現(xiàn)或報(bào)道傳播事實(shí)世界中的新聞事實(shí)信息，從而實(shí)現(xiàn)自身監(jiān)測(cè)環(huán)境、守望社會(huì)、服務(wù)大眾等基本職責(zé)或基本功能。
②在現(xiàn)實(shí)新聞傳播活動(dòng)中，在對(duì)待新聞事實(shí)這個(gè)源頭問題上，不同傳播主體處于不同的社會(huì)環(huán)境、不同的具體情境之中，會(huì)表現(xiàn)出不同的認(rèn)知水平、新聞規(guī)律實(shí)現(xiàn)態(tài)度和能力。在新聞事實(shí)范圍內(nèi)，存在著新聞性強(qiáng)弱差異或新聞價(jià)值大小不同的新聞事實(shí)。衡量新聞媒體的傳播力、影響力、引導(dǎo)力、公信力的大小強(qiáng)弱，從源頭上說，首要的就是看新聞媒體能否經(jīng)常性地捕捉到更有新聞價(jià)值的新聞事實(shí)，要看傳播主體是否經(jīng)常性地自覺積極傳播新聞事實(shí)信息。如果新聞媒體一味從自身的傳播需要出發(fā)，偏向關(guān)注自己想關(guān)注但沒有多少新聞價(jià)值的一些事實(shí)，偏離社會(huì)主體欲知、未知而又應(yīng)知的重要事實(shí)，那就等于在傳播活動(dòng)的起始階段造成了傳播需要與收受需要之間的錯(cuò)位，那就無異于從源頭上埋下了失去影響力、引導(dǎo)力、公信力的“禍端”。
③“偽新聞”、失實(shí)新聞、虛假新聞等是在新聞源頭上就開始完全違背新聞規(guī)律要求的典型表現(xiàn)。在實(shí)際的新聞傳播活動(dòng)中，有些傳播主體不僅不傳播新聞事實(shí)信息，而且會(huì)從自身的暫時(shí)利益出發(fā)，以各種故意的或非故意的方式傳播非新聞事實(shí)信息，甚至策劃、制造失實(shí)的、虛假的新聞事實(shí)信息。在呈現(xiàn)形式上，制造出來的虛假新聞總是比真實(shí)事件更加有趣、更繁復(fù)、更引人入勝。與傳統(tǒng)新聞媒介時(shí)代相比，在新興媒介環(huán)境中“偽新聞”現(xiàn)象相當(dāng)普遍甚至泛濫。新聞組織主體和個(gè)體出于各種政治的、經(jīng)濟(jì)的、商業(yè)利益的或是價(jià)值偏好的原因，大量傳播那些瑣碎無聊的所謂新聞事實(shí)信息，放大、膨化那些本無多少新聞價(jià)值、社會(huì)價(jià)值的事實(shí)要素和細(xì)節(jié)，制造出五花八門的新聞噱頭和娛樂化景觀，而一些真正應(yīng)該關(guān)注的新聞事實(shí)、新聞要素卻被有意無意地遮蔽了、湮沒了。如此種種做法，滿足的基本上是社會(huì)大眾的虛假新聞需要，而非真實(shí)新聞需要，在相當(dāng)程度上陷入了娛樂至死的泥潭，誠(chéng)如有人所言， “在信息和交流渠道不斷增長(zhǎng)的情況下，世界被撕裂為色彩斑斕的娛樂碎片”。
(選自楊保軍《新聞出版規(guī)律論》，有刪改)
3. 在材料一第③段畫線處填上合適的內(nèi)容。(2分)
4. 下列現(xiàn)實(shí)問題中，與材料二的論述最不相關(guān)的一項(xiàng)是 ( )。(2分)
A.大眾普遍的手機(jī)依賴
B.人性深處的獵奇心理
C.媒體贊助商的商業(yè)立場(chǎng)
D.不斷涌現(xiàn)的新興媒介
5. 能夠依據(jù)兩則材料做出的一項(xiàng)推斷是 ( )。(3分)
A.有瀏覽、點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)行為導(dǎo)致了“偽新聞”“偽事件”。
B.非職業(yè)新聞的大眾化傳播已經(jīng)成為人們生活中普遍現(xiàn)象。
C.短視頻中調(diào)侃、戲謔的元素，滿足人休閑娛樂的需求。
D.假新聞和偽事件給大眾帶來辨識(shí)信息和篩選信息的成本。
6. 材料一第①段中作者說，啤酒廣告也是同樣的道理，請(qǐng)加闡釋。(4分)
7. 小松依據(jù)兩則材料，以“如何拒絕虛假信息”為題在班會(huì)上發(fā)言，請(qǐng)你為他擬一個(gè)提綱。(4分)
(二) 閱讀下文, 完成第8-11題。(16分)
艱深的哲學(xué) 傅菲
①馬鞍嵌在兩座很矮的山岡之間。針葉林從山岡披下來，青青黛黛，一棵巨大的泡桐突兀而出，樹冠如蘑菇云。即將日落，一只被人遺棄的褐毛土狗，站在泡桐樹下，仰起頭，嗚昂?jiǎn)璋旱亟小Ｉ綄虮毖由?，是脈脈松林。
②最早進(jìn)來的是挖掘機(jī)。據(jù)說修一條公路，要打通那個(gè)山梁。有十二臺(tái)挖掘機(jī)在挖土，從山梁上往下挖。運(yùn)土車盤著樹林，運(yùn)土到另一個(gè)山坳，翻斗倒土，黃黃的土塵揚(yáng)起來。挖了七個(gè)來月，山梁不見了，山成了斷山。男人們用洋鎬，挖起炮碴，堆在路邊，女人用簸箕裝滿，挑到坑洼處填起來。女人蹲下身子，扁擔(dān)壓在肩上，扎穩(wěn)腳，緩緩支起身子，挑起來，抖一抖肩，邁開腳，挑走。那一擔(dān)炮碴，少說也有一百六十斤。
③這條新開的路，暫時(shí)無處相通，是一條死路。與公路相通，還隔了一座山。另一路工人在開掘隧道。一日，朋友對(duì)我說：“我們?nèi)タ纯此麄冊(cè)趺赐谒淼腊? 還沒見過挖隧道呢。”去的路上，遇見了一群女工下班。我問她們： “你們還要回去做飯吧? ”她們臉黑乎乎，工裝裹著濕濕的泥漿，有說有笑，露出潔白的牙齒，聽到我們的問話，一哄而笑。
④被填土抬高的山坳，亮起了一盞燈。我們沿著運(yùn)土的路，去了山坳。見工棚搭建在一塊平地上，門口晃著一盞燈。一條褐毛土狗臥在燈下，汪汪地叫，伸出舌頭。工棚里，一個(gè)女人在炒菜，一個(gè)男人就著一碗花生米在吃酒。工棚很小，只放得下一張床、一個(gè)煤氣灶和兩張小凳子。菜放在行李箱箱面上。女人的后腰扎了一件深藍(lán)的衣服，在炒臘肉，辣椒很嗆鼻。燈掛在竹竿上，是充電的應(yīng)急燈。男人看了我一眼，說： “要喝酒嗎? ”
⑤我擺了擺手，說： “看見山上有燈，就上來了，看看。”女人說： “你們飯?jiān)纭?rdquo;她和她男人有濃重的貴州沿河口音。炒了臘肉，她又炒了一個(gè)螺螄，擺上碗，陪她男人喝酒。酒是用塑料壺裝的，只剩下壺底不多的酒。她搖了搖壺，說： “明天再打一壺酒來。”她倒了一半的酒給男人，余下的一半倒進(jìn)了自己碗里。
⑥我問：“你們?cè)趺醋∩缴夏? 其他工人都住在村里。”男人說： “守一下工地，一個(gè)月可以多兩百塊錢，還可以省下房租。來回一算，一個(gè)月可以多出四百多塊錢呢。”工棚是木板搭建的，四處漏風(fēng)，我掖了披大衣領(lǐng)子。“門口這條狗，我熟。它以前常在山梁上叫。”我繼續(xù)搭話。女人說： “這條狗好可憐，腿骨被人打斷了。”女人精瘦，肩膀卻結(jié)實(shí)，也寬?？吹贸觯且粋€(gè)有著好氣力的女人，也是一個(gè)舍得一身好氣力的女人。
⑦這對(duì)夫妻是第一批來工地做事的工人。和他們一起來的，還有四個(gè)老鄉(xiāng)，做了不到三個(gè)月，老鄉(xiāng)就走了，去了別的工地。他們要日結(jié)工資，工頭不肯。工頭說，日結(jié)工資給你們，你們就去賭，一分錢存不了，你們老婆孩子苦死了。老鄉(xiāng)想打母狗燉狗肉吃，被這個(gè)精瘦的女人攔住了，說： “母狗也是一家之母。”土狗便一直跟著她。
⑧冬雨來，風(fēng)吹得緊。針葉林泛起黃褐色。有幾個(gè)工人等不了雨歇，回貴州過年去了。住在工棚的那一對(duì)夫妻，一直在。工頭補(bǔ)他們每人每天一百元，守工地，還送了二十斤谷燒給他。他不打算回家了。 “一年了，還沒回過家，想孩子了。”說著說著，女人哭了起來。褐毛土狗昂著頭看著她哭。它瘸著腿，在她身邊轉(zhuǎn)著身走，像個(gè)驚慌失措的孩子。
⑨過了正月，工地開始忙碌起來了。路兩邊建排水系統(tǒng)，二十米一個(gè)密井，水管互通。女人們下到?井，掏泥巴，用簸箕吊上來。男人們吊簸箕，泥巴水淋下去，嘟嘟嘟，淋得井下人全身濕透。女人戴著綠色安全帽，像一只只青蛙落在井里。一天可以掏四個(gè)窨井，掏一個(gè)窨井兩百塊錢。加加班，還可以多掏兩個(gè)。
⑩一天，我看見一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老叔，站在村頭流眼淚。我問他： “家里出什么事了? ” “現(xiàn)在的孩子怎么啦? 我不理解。”老叔說， “我外孫從小跟著我，我女兒女婿在浙江的工地做事，就這么一個(gè)外孫，我也寵著。孩子除了玩手機(jī)，還是玩手機(jī)?，F(xiàn)在他讀高一了，學(xué)校不讓帶手機(jī)，他就說他不讀書了。讓我在這兒等他，接他回家，再不去學(xué)校了。我這個(gè)外孫沒救了。”老叔邊說邊捶打自己胸膛。
?我一時(shí)無語。等了約半個(gè)小時(shí)，孩子背著一個(gè)包，來了，邊走路邊看手機(jī)。我拉著孩子的手，陪著老人走，走到工地。女人在掏窨井，男人在吊泥巴。一個(gè)女人滿臉黃泥漿，露出一雙眼睛，看我們。我對(duì)孩子說，你的父母就像他們一樣在賺錢養(yǎng)家。你不讀書，就是糟蹋你父母。孩子并未抬頭，說，你帶我來工地干什么。
?油桐花開了，一層層地翻涌。新路鋪了瀝青路面，綠化樹初發(fā)幼葉，斜坡上，撒下去的草籽長(zhǎng)出了草芽。工地撤退了。那些工人去了別處的工地。有時(shí)，我領(lǐng)著在食堂做事的辜師傅一起去散步。他滿意自己的生活，是一個(gè)無憂無慮的人。我卻相反。他安慰我： “你什么也不缺，有什么不滿足的呢? ”
?我是過著滿足的生活，但我是一個(gè)對(duì)未來充滿憂慮的人，雖然，我對(duì)自己的未來會(huì)什么樣，根本無所謂。我常想起住在工棚里的那對(duì)夫妻，身處泥淖，面目干凈。我也想起那些男人和女人，那位老叔和他的外孫。人需要有熱盼地活下去。所處的環(huán)境惡劣，又算得了什么呢? 咬咬牙，活。很多人是這樣活下去的：這也是最艱深的哲學(xué)。
8. 第②段畫線部分的語言頗有特點(diǎn)，請(qǐng)加以賞析。(3分)
9. 賞析第③段畫線句的細(xì)節(jié)描寫。 (4分)
10. 文章多次寫到“褐毛土狗”，分析其作用。(4分)
11.在班級(jí)網(wǎng)站學(xué)習(xí)討論區(qū)中，小松批評(píng)文中第?段對(duì)于孩子的描述缺少亮色削弱了全文對(duì)主旨的表現(xiàn)。請(qǐng)你寫一則回帖表達(dá)你的認(rèn)識(shí)。(5分)
(三) 閱讀下面的詩(shī)歌, 完成第12-13題。(7分)
歸耑山作
清川帶長(zhǎng)薄，車馬去閑閑。
流水如有意，暮禽相與還。
荒城臨古渡，落日滿秋山。
迢遞耑高下，歸來且閉關(guān)。
12. 下列對(duì)本詩(shī)的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )。 (2分)
A.首聯(lián)緊扣題目中的“歸”字，寫了歸隱途中所見景色和車馬動(dòng)態(tài)。
B.頷聯(lián)寫水寫鳥，其實(shí)乃托物寄情，表現(xiàn)了作者決意于歸隱的態(tài)度。
C.頸聯(lián)用荒城、古渡、落日、秋山等意象，營(yíng)造清冷而悠遠(yuǎn)的意境。
D.對(duì)寫景與抒情，本詩(shī)更注重后者，全詩(shī)深情蘊(yùn)藉含蓄，真切動(dòng)人。
13. 有人評(píng)價(jià)這首詩(shī)“超然”，也有人不同意。你支持哪種看法? 請(qǐng)闡述理由。 (5分)
(四) 閱讀下文, 完成第14-19題。(19分)
材料一：
①魏安釐王二十年，秦昭王已破趙長(zhǎng)平軍，又進(jìn)兵圍邯鄲。公子^①姊為趙惠文王弟平原君夫人，數(shù)遺魏王及公子書，請(qǐng)救于魏。公子數(shù)請(qǐng)魏王，及賓客辯士說王萬端，魏王畏秦，終不聽公子。公子自度終不能得之于王，計(jì)不獨(dú)生而令趙亡，乃請(qǐng)賓客，約車騎百余乘，欲以客往赴秦軍，與趙俱死。
②行過夷門，見侯生^②，具告所以欲死秦軍狀。辭決而行，侯生曰：“公子喜士，名聞天下。今有難，無他端而欲赴秦軍，譬若以肉投餒虎，何功之有哉?尚安事客?”公子再拜，因問。侯生乃屏人間語，曰：“嬴聞晉鄙^③之兵符常在王臥內(nèi)，而如姬最幸，出入王臥內(nèi)，力能竊之。贏聞如姬父為人所殺如姬資之三年自王以下欲求報(bào)其父仇莫能得。如姬為公子泣，公子使客斬其仇頭，敬進(jìn)如姬。如姬之欲為公子死，無所辭，□未有路耳，公子誠(chéng)一開口請(qǐng)如姬，如姬必許諾，則得虎符奪晉鄙軍，北救趙而西卻秦，此五霸之伐也。”公子從其計(jì)，請(qǐng)如姬。如姬果盜晉鄙兵符與公子。
(選自《史記·魏公子列傳》，有刪改)
材料二：
①論者以竊符為信陵君之罪，余以為此未足以罪信陵也。夫強(qiáng)秦之暴亟矣，今悉兵以臨趙，趙必亡。趙，魏之障也。故救趙者，亦以救魏； 救一國(guó)者，亦以救六國(guó)也。竊魏之符以紓魏之患，借一國(guó)之師以分六國(guó)之災(zāi)，夫奚不可者?
②然則信陵果無罪乎?曰：又不然也。余所誅者，信陵君之心也。信陵一公子耳，魏固有王也。趙不請(qǐng)救于王，而諄諄焉請(qǐng)救于信陵，是趙知有信陵，不知有王也。平原君以婚姻激信陵，而信陵亦自以婚姻之故，欲急救趙，是信陵知有婚姻，不知有王也。其竊符也，非為魏也，非為六國(guó)也，為趙焉耳：非為趙也，為一平原君耳。
(選自唐順之④《信陵君救趙論》，有刪改)
〔注〕①公子：魏無忌，即信陵君。②侯生：侯嬴，信陵君門客。③晉鄙：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魏國(guó)將領(lǐng)。④唐順之，明代儒學(xué)大師。作此文時(shí)，正值宦官專權(quán)，結(jié)黨營(yíng)私，禍國(guó)殃民，帝王大權(quán)旁落。
14. 寫出下列加點(diǎn)字在句中的意思。(2分)
(1) 侯生乃屏人間語 (  )                 (2) 余所誅者 (   )
15. 為下列句中加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(2分)
(1) 無所辭
A.言辭              B.告別             C. 辭讓             D.推托
(2) 夫強(qiáng)秦之暴亟矣 (   )
A.屢次              B.極端             C.危機(jī)              D.急躁
16. 可填入材料一第②段方框內(nèi)的一項(xiàng)是 ( )。(1分)
A.則                B.安               C.且                D.顧
17. 給材料一第②段波紋線加上四處句讀，請(qǐng)用“/”標(biāo)識(shí)出這四處合適的位置。(4分)
嬴聞如姬父為人所殺如姬資之三年自王以下欲求報(bào)其父仇莫能得。
18. 把材料一第②段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。(5分)
今有難，無他端而欲赴秦軍，譬若以肉投餒虎，何功之有哉?
19. 有人認(rèn)為，材料二對(duì)于信陵君是否有罪的判斷前后矛盾，你是否同意? 結(jié)合材料一的閱讀請(qǐng)加以分析。(5分)
(五) 閱讀下文, 完成第20-23題。(13分)
李芝齡先生詩(shī)集后跋
清代 梅曾亮
①芝齡先生詩(shī)集若干卷，曾亮既校讀畢，而做跋其后曰：
②詩(shī)至今日，難言工矣。言唐者容，言宋者肆，漢魏者木，齊梁者綺，矜其所尚，毀所不見，舌未干而名磨滅者，不可勝數(shù)也。【甲】然則孰探其所從生? 曰：空而善積者^①，人之情也，習(xí)而善變者，物之態(tài)也； 積者日故，變者日新，新故環(huán)生，不得須臾平，而激而成聲，動(dòng)而成文。【乙】
③今以吾一人之身，俄而廊廟，俄而山水，俄而齋居，俄而殤詠，將拘拘然類以居之，派以別之，取古人之所長(zhǎng)而分?jǐn)M之，是知有物而不知有我也。若昧昧焉不揣其色，不別其聲，而好為大，曰不則其境隘，好為莊，不則其體俳，好為悲，不則其情蕩，是知有我而不知有物也。【丙】知有物而不知有我，則前乎吾后乎吾者，皆可以為吾之詩(shī)，而吾如未嘗有一詩(shī)；知有我而不知有物，則道不肖乎形，機(jī)不應(yīng)乎心，日與萬物游而未嘗識(shí)其情狀焉，謂千萬詩(shī)如一詩(shī)可也。
④然則詩(shī)惡乎工? 曰：肖乎吾之性情而已矣，當(dāng)乎物之情狀而已矣。審其音，玩其辭，曉然為吾之詩(shī)，為否與是物之詩(shī)，而詩(shī)之真者得矣?！径　糠蛩言匆玻嬕簧锥Ｎ?，其性全也。日月旁魄于三十八萬七千里之外，而一隙容其光，神不窮于分也。今先生其性情深厚得之天，其鑒徹萬類得之人，情足以充其詞，才足以窮其趣，故于詩(shī)有兼長(zhǎng)而無二弊，讀者其以是而求之。
〔注〕①空而善積：貧窮的人善于積存財(cái)物。
20. 下面的句子是文中的原話，把它放回到文本中，合理的位置是 ( )。(3分)
故無我不足以見詩(shī)，無物亦不足以見詩(shī)，物與我相遭，而詩(shī)出其間也。
A.【甲】處         B.【乙】處         C.【丙】處          D.【丁】處
21. 以下選項(xiàng)與第②段所強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)最為接近的一項(xiàng)是 ( )。(2分)
A.《詩(shī)》可以興，可以觀，可以群，可以怨。
B. 在心為志，發(fā)言為詩(shī)，情動(dòng)于中而形于言。
C. 有我之境，以我觀物，故物皆著我之色彩。
D. 夫詩(shī)之至善者，文與質(zhì)備，道與藝合。
22. 第③段作者是如何論述“物”“我”關(guān)系的? 請(qǐng)結(jié)合文章加以分析。(4分)
23. 分析第④段畫線句中以“水”與“日月”為喻的意圖。(4分)
三 寫作 70分
24.有人說，分歧比共識(shí)更有意義。對(duì)此，你是否認(rèn)同? 請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和思考。要求: (1) 題目自擬; (2) 不少于800字。

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 答 案
1.(1)故不積跬步    荀子   (2)贏糧而景從   (3)固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。
2.(1)B       (2)C
3. 我們以為自己看到了更大、更遠(yuǎn)的世界，但其實(shí)我們都在照鏡子，看到的不過是我們
自己的期望。
人們看到的更狹窄了，只看到了自己內(nèi)心期望看到的東西。
(評(píng)分說明:“更狹窄”1分，寫到更有趣、更多樣化的反義詞即可:“自己期望看到的東
西”1分，寫到自己內(nèi)心的、自己已經(jīng)知道的等，都可)
4.A
5.D
6.[答案示例]和礦泉水廣告的原理一樣(1分)，啤酒廣告的“偽事件”打造了與真實(shí)的曖
昧關(guān)系(1分)。這種廣告突出“蒸汽消毒”，并非全然虛假(1分)，但是所有啤酒幾乎都會(huì)
經(jīng)過這樣的程序(1分)，它只是粉飾了無足輕重的真實(shí)，迎合受眾的心理(1分)。
(評(píng)分說明:和礦泉水廣告一樣1分，偽事件的本質(zhì)1分，所有啤酒都經(jīng)過蒸汽消毒1分，迎
合受眾心理1分，答滿為止)
7.[答案示例]
1.學(xué)會(huì)辨析傳播主體，相較于個(gè)體傳媒，首先采信職業(yè)新聞媒體的傳播；
2.學(xué)會(huì)辨識(shí)信息傳播動(dòng)機(jī)，探究事件、新聞的價(jià)值和媒體之間有無利益關(guān)系；
3.學(xué)會(huì)多渠道印證，全面了解信息全貌、比較信息；
4.警惕有娛樂化傾向的事件和新聞；
5.嘗試突破認(rèn)知邊界和舒適圈，關(guān)注自身認(rèn)知喜好之外的信息；
6.回到真實(shí)的生活中獲得更為豐富、真實(shí)的體驗(yàn)。
(評(píng)分說明:言之有理即可，1點(diǎn)1分，給滿4分為止。)
8.【答案示例]畫線句使用短句，形成一種比較快速的節(jié)奏，凸顯工人勞動(dòng)的節(jié)奏；又連續(xù)密集地使用“壓”“扎”“支起”等動(dòng)詞，精確寫出運(yùn)土的重勞力特點(diǎn)；整體風(fēng)格簡(jiǎn)潔有力量，表現(xiàn)運(yùn)土工人的勤勞肯干不惜力。
(評(píng)分說明:短句和動(dòng)詞加簡(jiǎn)略分析，2分;整體風(fēng)格和內(nèi)容契合，1分)
9.【答案示例]“黑乎乎”“潔白的牙齒”的細(xì)節(jié)這一黑白強(qiáng)烈對(duì)比中表現(xiàn)出女工們?cè)谄D苦的勞動(dòng)中仍對(duì)生活充滿樂觀。這一場(chǎng)景讓人忍俊不禁，有強(qiáng)烈的畫面感，狼狽中帶有喜感。
(評(píng)分說明:指出細(xì)節(jié)并簡(jiǎn)要分析2分，對(duì)比1分，效果1分。)
10.【答案示例]多次寫褐毛土狗，從被人遺棄，到遭人毒手險(xiǎn)些喪命，到被女人救下，好不容易活下來，(1 分)土狗因此對(duì)女人充滿依戀，襯托出女人的善良仁慈(1分)，褐毛土狗的遇穿插于文中，與描寫工人們的艱辛生活的內(nèi)容相照應(yīng)，(1分)豐富了生命的內(nèi)涵，也從一個(gè)側(cè)面凸顯了主題，生存艱辛，拼命活著。(1分)
(評(píng)分說明:1點(diǎn)1分，給滿4分為止)
11.【答案示例一]
小松，我認(rèn)為你的觀點(diǎn)有失偏頗。文中描寫孩子沉溺于手機(jī)，無心學(xué)習(xí)，工地辛勤勞作
場(chǎng)景看起來也沒有觸動(dòng)他，(1分)恰恰是豐富了文章主旨的表達(dá)(1分)，文章旨在表現(xiàn)生活的艱難，以及在艱難中咬牙堅(jiān)持的生活哲學(xué)。(1分)結(jié)合全文看，無論是工地工人的賭博、打狗，還是孩子的沉淪，都是艱難生活的一部分；(1分)文章沒有美化事實(shí)，而是用生活的真實(shí)來顯示“艱難”；(1分)孩子的現(xiàn)狀揭示工地上的工人辛苦勞作，未必?fù)Q來他們熱盼的結(jié)果，但是即便這樣，人們還是在生活中咬牙堅(jiān)持著，顯示了主旨的豐富性，令人回味。(1分)
(評(píng)分說明:1點(diǎn)1分，給滿5分為止。)
[答案示例二]
小松，我認(rèn)為你的觀點(diǎn)有一定的道理。(1分)文中描寫孩子沉溺于手機(jī)，無心學(xué)習(xí)，工地辛勤勞作場(chǎng)景看起來也沒有觸動(dòng)他；(1分)這個(gè)留守孩子的形象具有典型性，代表了廣大類似經(jīng)歷孩子的生活現(xiàn)狀。(1分)由此看來外出打工者辛勤勞動(dòng)的結(jié)果也許并不美好，那么支撐勞動(dòng)者咬牙支撐下去的動(dòng)力就顯得不足。(1分)這樣的描寫使“生活一艱深的哲學(xué)”失去了意義。(1 分)
(評(píng)分說明:1點(diǎn)1分，最高給到4分為止。)
12.D
13.[答案示例](5分)
同意，全詩(shī)情感超然。首聯(lián)以清川草澤之景，襯車馬之“閑閑”，從容不迫，盡顯歸
隱途中感受到的超脫悠然之感；接著以流水有意、暮禽歸巢，寫詩(shī)人執(zhí)意歸隱的超脫；頸聯(lián)中荒城古渡顯得凄清，而落日秋山的明麗畫面又流露詩(shī)人還是超脫了落寞情感，而顯得灑脫曠達(dá)；自然過渡到結(jié)句，以“閉關(guān)”表示要與世隔絕，不再過問人事和官場(chǎng)。作者在嵩山之下自由自在，閑適自得，實(shí)有超然之感。
(評(píng)分細(xì)則:詩(shī)句分析和情感歸納結(jié)合在一起分析。詩(shī)句的內(nèi)容分析，1聯(lián)1分，給到3分為止。情感歸納:遠(yuǎn)離塵世、寂然到灑脫悠遠(yuǎn);自由閑適各1分，給到2分為止。)
不同意，全詩(shī)情感并不超然。  首聯(lián)和頷聯(lián)以清川草澤之景，襯車馬之“閑閑”；并以流水有意、暮禽歸巢，寫詩(shī)人執(zhí)意歸隱，的確悠然閑適之感；然而頸聯(lián)中荒城、古渡、落日、秋山的意象，卻構(gòu)成了一幅充滿黯淡凄涼色彩傍晚野外的秋景圖；對(duì)此加以渲染，正反映了詩(shī)人感情上的波折變化，襯托出作者越接近歸隱地就越發(fā)感到凄清的心境。直至結(jié)句,以“閉關(guān)”表示要與世隔絕，在閑適的歸隱心態(tài)下，不難窺見作者內(nèi)心的失意、落寞和無奈。因此并不超然。
(評(píng)分細(xì)則:詩(shī)句分析和情感歸納結(jié)合在一起分析。詩(shī)句的內(nèi)容分析，1聯(lián)1分，給到3分為止。情感歸納:悠然閑適;凄清、寂然;無奈失意各1分，給到2分為止。)
14.(1) 使退避，退避，退，(2)責(zé)備
15.(1)D (2)B
16.D
17.贏聞如姬父為人所殺/如姬資之三年/自王以下/欲求報(bào)其父仇/莫能得。
18.【答案示例】現(xiàn)在趙國(guó)有了危難，沒有別的辦法，卻想到同秦軍去拼死，這好比把肉
投給饑餓的老虎，能有什么功效呢?
(評(píng)分說明:1句1分)
19.【答案示例]:前后不矛盾。一開始說信陵君“無罪”是從“竊符救趙”的結(jié)果出發(fā)做出的判斷。趙國(guó)是魏國(guó)的屏障，救趙就是救魏，乃至救六國(guó)，因而信陵君“竊符救趙”是保全六國(guó)的義舉。
(評(píng)分說明:結(jié)果分析對(duì)2分)而后認(rèn)為他“有罪”則是從“竊符救趙”的動(dòng)機(jī)出發(fā)做出的判斷。唐順之認(rèn)為信陵君的動(dòng)機(jī)只是為了平原君,眼中沒有趙王,也沒有社稷。這一說法雖與歷史上人們認(rèn)識(shí)不同，卻是出于當(dāng)時(shí)的政治現(xiàn)狀，借古諷今之言。
(評(píng)分說明:動(dòng)機(jī)分析2分，借古諷今。)
20.B
21.C
23.[答案示例]作者先闡述“知有物而不知有我”“知有我而不知有物”的兩種弊病的表現(xiàn)；前者將只看到古人的長(zhǎng)處，分門別類地去模仿；后者只關(guān)注自我的愛好和情緒。接著在此基礎(chǔ)上論述兩者的后果，前者將失去自我的特色，后者則寫千萬首詩(shī)也不能表達(dá)自己內(nèi)心。兩者的對(duì)比，鮮明地揭示出物我必須合一才能創(chuàng)作好詩(shī)的觀點(diǎn)。論述語言整散結(jié)合，頗有力度。(評(píng)分說明:兩種表現(xiàn)2分，兩種后果2分，對(duì)比1分，語言也可算1分。給滿4分為止)
24.【答案示例]作者以“水”與“日月”為喻，生動(dòng)形象地贊美李芝齡先生作詩(shī)之工(1分)。水一勺知味，日月一隙容光，在于其源頭充沛廣博(1分）；先生才情充沛，來自于天、人，因此能兼有肖乎性情、當(dāng)乎物狀的長(zhǎng)處(1分)；作者借此喻此闡釋了“物我統(tǒng)一”的詩(shī)歌創(chuàng)作觀。(1分)(評(píng)分說明:1點(diǎn)1分。給滿4分為止)