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高考寫作小眾金句積累——驚艷千年的句子

日期:2025-03-31 09:28 點(diǎn)擊:

本期為大家?guī)?lái)了
可以用在高考寫作中的
驚艷千年
小眾金句

趕快拿小本本記下來(lái)!

 

 
 

1、花開(kāi)如火,也如寂寞。

 
 
適用主題:輝煌與寂寞,浮華背后的孤寂寥落等。

示例:花開(kāi)如火,也如寂寞。花開(kāi)荼蘼,猶如一團(tuán)火熱烈而張揚(yáng),不顧一切,似乎要燃盡自己的生命,燃盡人間滄桑、繁華茂盛之態(tài)。然而極致絢爛之下是永恒的寂靜,是嘗盡人世冷暖的徹悟,是在莫測(cè)塵海里浮浮沉沉大起大落的平靜,是“過(guò)盡千帆皆不是”的孤寂。

 

2、林下漏月光,疏疏如殘雪。

 
 

適用主題:描寫月光,或者表現(xiàn)靜謐,清幽的氛圍等。

示例:林下漏月光,疏疏如殘雪。從林葉中漏出的月光,稀稀疏疏,如同冬日的殘雪。靜謐的夜,清冷的月高高地俯視著大地,只有流浪在大地上的風(fēng)不甘寂寞,偶爾發(fā)出聲音惹人關(guān)注。層層疊疊的枝葉編就遮天的網(wǎng),密密麻麻地鋪在天空之下,月光從枝葉的縫隙間溜進(jìn)來(lái),零零點(diǎn)點(diǎn)地灑在地上,如同冬日落下的稀稀疏疏的殘雪。

 
 

3、花看半開(kāi),酒飲微醺。

 
 

適用主題:過(guò)平衡的生活,張弛有度;掌握做事的分寸;把握好人生的“度”等。

示例:帆只揚(yáng)五分,船便安;水只注五分,器便穩(wěn)。凡事只達(dá)七八分處,才有佳趣產(chǎn)生。正如花看半開(kāi),酒飲微醺,則瞻前大有希望,顧后也沒(méi)斷絕生機(jī)。

 

4、落花無(wú)言,人淡如菊。

 
 

適用主題:隨遇而安,淡泊寧?kù)o;行到水窮處,坐看云起時(shí)的從容等。

示例:花片輕落,默默無(wú)語(yǔ),幽人恬淡,宛如秋菊。落花無(wú)言是經(jīng)過(guò)滄桑波折后的了然:成敗宛如花一般,絢爛時(shí)是積蓄的必然,凋謝時(shí)亦是自然的選擇。這是對(duì)人生起落的淡定和從容——落花無(wú)言而有言,人淡如菊心亦素。

 

5、人世光陰花上露。

 
 
適用主題:時(shí)光易逝,人生短暫等。

示例:人世光陰花上露,一場(chǎng)夢(mèng)幻度一生。在短短數(shù)十秋的生命旅途中,有人書寫了歷史長(zhǎng)河中那朵燦爛的浪花,有人則靜默地消失在了黑夜之中。于我們而言,縱使時(shí)光短暫,只要努力,每一分每一秒都將無(wú)比閃耀。無(wú)形無(wú)色亦無(wú)味,最快而又最慢,時(shí)光如一艘永遠(yuǎn)向前的大船,而我們都是乘船人。

 
 

6、流光一瞬,華表千年。

 
 
適用主題:年華易逝,豁達(dá)的處世態(tài)度,永恒與瞬間的關(guān)系,歷史與傳承等。

譯為:光陰如流水一般地逝去,華表卻佇立千年不倒。

示例:“流光一瞬,華表千年。”人生數(shù)十載在這悠悠天地間顯得何其短暫。而在這短暫中,“人生寄一世,奄忽若飆塵。”然而即使每個(gè)人的生命短暫,文明的生命卻能在傳承中獲得生生不息的永恒。

 
 

7、款款獨(dú)行,才不致傾溢。

 

適用主題:保持自我,不為外部評(píng)價(jià)所困,思想獨(dú)立,適當(dāng)孤獨(dú),張弛有度等。

示例:屈原“朝飲木蘭之墜露兮,夕餐秋菊之落英”的高潔,李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的氣節(jié),陶潛“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的豁然……他們守護(hù)心中的那朵白蓮,抖落紅塵的喧囂,收獲生命的清雅。款款獨(dú)行,才不致傾溢;不偏不倚,自會(huì)坦蕩豁達(dá)。
 
 

8、行到水窮處,坐看云起時(shí)。

 
 

適用主題:放下得失,絕境與希望等。

譯為:走到流水的盡頭,看是無(wú)路可走了,于是索性就地坐下來(lái),看那悠閑無(wú)心的云興起漂游。
示例:行到水窮處,坐看云起時(shí)。”人生得失皆有,悲喜并存,放下得失,也是放過(guò)自己。有所得,不驕不躁;有所失,不痛不悲,這才是貫徹人生路的“大道理”。我們始終要相信,于絕境中生出的希望之花,才是最美的。
 

9、吹滅讀書燈,一身都是月。

 
圖片

適用主題:讀書狀態(tài)的靜謐安寧,詩(shī)意的生活等。

譯為:書至深夜,將燈吹滅后,就只有月亮陪伴了。
示例:我們走在鋼筋水泥的森林里,暢想古人夜里點(diǎn)燭溫書,披著一身清曜的月光,聽(tīng)院里草蟲(chóng)鳴叫。即所謂是“吹滅讀書燈,一身都是月。”往昔不再,但我們還可以從書中,尋花開(kāi)花落,悟云卷云舒,求淡靜從容。
 

10、人間有味是清歡。

 
 

適用主題:平淡的幸福,從容生活等。全詩(shī)為:“細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒,淡煙疏柳媚晴灘。入淮清洛漸漫漫。雪沫乳花浮午盞,蓼茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡。

示例:人間有味是清歡,最值得在日后留念的事情往往不會(huì)是那些表面排場(chǎng)大但實(shí)際空洞無(wú)味之事,而是一些清馨淡雅的時(shí)刻,那才是洋溢著幸福的清歡之時(shí)。
 

11、我欲穿花尋路,直入白云深處,浩氣展虹霓。

 
 
適用主題:夢(mèng)想與奮斗,追求理想,實(shí)現(xiàn)自我超越,青春成長(zhǎng)等。
譯為:我想要穿過(guò)花叢尋找出路,卻走到了白云的深處,彩虹之巔展現(xiàn)浩氣。
示例:考程過(guò)半,沖破局限,就在最后的奮力一搏。坐在考場(chǎng)中的我們正值青春年少,可以做很多很多的夢(mèng),可以用盡全力去追尋那些曾經(jīng)看起來(lái)遙不可及的夢(mèng)想。“我欲穿花尋路,直入白云深處,浩氣展虹霓。”我們有著不顧一切的勇氣,空擲一切的豪氣,劃破長(zhǎng)空的浩然之氣。因?yàn)槲覀冋啻?,所以愿意用盡一切力氣,在天空中畫出那道最為絢麗的虹。
 

12、閑看庭前花開(kāi)花落,漫隨天外云卷云舒。

 
 

適用主題:對(duì)古人淡泊名利的贊揚(yáng),對(duì)人生的真知頓悟等。

示例:在這個(gè)浮躁的時(shí)代,人們腳步匆匆形色匆忙,俯仰乾坤之間,商潮滾滾,世人皆為利而來(lái),逐利而去。只有當(dāng)我們靜下心來(lái),感受自然的恩賜,才能夠擁有淡雅閑適的心境——一把竹椅,一壺清茶,“閑看庭前花開(kāi)花落,漫隨天外云卷云舒”。
 

13、流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。

 
 
適用主題:表現(xiàn)寧?kù)o美好的氛圍和秋日的風(fēng)光;淡然安寧的情景,醉于山水;詩(shī)情畫意的生活等。
示例:流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。”時(shí)間的流逝,總不會(huì)為任何東西停留。有心的人,認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),把握當(dāng)下,為未來(lái)創(chuàng)造機(jī)遇,把日子過(guò)的充實(shí)而不失樂(lè)趣,他們緊緊握住每一寸時(shí)間,像黑暗里的人仰望光明,他們對(duì)時(shí)間有著清醒的認(rèn)知,對(duì)生命也有著絕對(duì)的敬畏,因?yàn)樗麄兠靼状丝潭冗^(guò)的每一天,都是他生命里最年輕的一天,都將會(huì)成為他們努力的見(jiàn)證。
 

14、我想在大地上畫滿窗子,讓所有習(xí)慣黑夜的眼睛,都習(xí)慣光明。

 
 
適用主題:個(gè)人對(duì)光明的向往、懷揣理想與抱負(fù)、要奉獻(xiàn)社會(huì)服務(wù)社會(huì)的博愛(ài)精神等。
示例:我望你思索,思索人間的繁華;我望你善良,善良與我同舟共濟(jì);我望你開(kāi)懷,開(kāi)懷人生喜悲;我望你光明,光明在黑夜中。黑夜與你,我愿同在。黑夜給了我黑色的眼睛。我想在大地上畫滿窗子,讓所有習(xí)慣黑夜的眼睛,都習(xí)慣光明。
 

15、夢(mèng)想,可以天花亂墜。理想,是我們一步一個(gè)腳印踩出來(lái)的坎坷道路。

 
 
適用主題:理想與夢(mèng)想,腳踏實(shí)地,實(shí)事求是,持之以恒,空談?wù)`國(guó)實(shí)干興邦等。
示例:三毛曾言:“夢(mèng)想,可以天花亂墜,理想,是我們一步一個(gè)腳印踩出來(lái)的坎坷道路。”夢(mèng)想和理想,我們常常傻傻地分不清,在三毛看來(lái),飄在天上的是夢(mèng)想,落到實(shí)處的是理想。只有真正付出努力,一步一個(gè)腳印地踏實(shí)前行,我們才得以靠近理想,否則,再美好的愿望,也只是白日夢(mèng)和空想。
 

16、生命的歷程就像是寫在水上的字,順流而下,想回頭尋找的時(shí)候總是失去了痕跡。

 
 
適用主題:歲月無(wú)可回頭,勿忘初心,珍惜青春時(shí)光,保護(hù)傳統(tǒng)文化等。
示例:“生命的歷程就像是寫在水上的字,順流而下,想回頭尋找的時(shí)候總是失去了痕跡。”隨著現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展,傳統(tǒng)文化一點(diǎn)一點(diǎn)地離我們遠(yuǎn)去。我們逐漸與世界接軌,卻常常忽視了我們傳統(tǒng)文化的根。

然而,正是將傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)作為基石,才成就了我們今天燦爛輝煌的文化??!如果只顧向前走,而不顧回頭看,也許會(huì)越走越偏,最終忘卻了回家的路。

 

17、不是槌的打擊,乃是水的載歌載舞,使鵝卵石臻于完美。

 
 
適用主題:討論親子教育,人成才的外部因素等。
示例:教育是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂,需要長(zhǎng)期潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的情感投入。在潛移默化之中,教化日臻完善。不是槌的打擊,乃是水的載歌載舞,使鵝卵石臻于完美;每個(gè)生命都值得被用心教化,被科學(xué)引導(dǎo),被溫柔呵護(hù)。用粗暴、命令的方式教育學(xué)生,不但會(huì)適得其反,而且會(huì)造成巨大的身心傷害。
 

18、蒼天如圓蓋,陸地似棋局;世人黑白分,往來(lái)爭(zhēng)榮辱;榮者自安安,辱者定碌碌。

 
 
適用主題:豁達(dá)的人生態(tài)度,正確看待得失、勝負(fù)等。
示例:“蒼天如圓蓋,陸地似棋局;世人黑白分,往來(lái)爭(zhēng)榮辱;榮者自安安,辱者定碌碌。”世人若此,縱是機(jī)關(guān)算盡也終是局中人,困于四方棋盤。似霧里行路,只辨足前一寸,不見(jiàn)一路風(fēng)光,混沌此生。
 

19、牡丹沒(méi)有花謝花敗之時(shí),要么爍于枝頭,要么歸于泥土。

 
 
適用主題:追求,拒絕與堅(jiān)守,個(gè)性等。
示例:牡丹沒(méi)有花謝花敗之時(shí),要么爍于枝頭,要么歸于泥土,它跨越萎頓和衰老,由青春而死亡,由美麗而消遁。它雖美卻不吝惜生命,即使告別也要留給人最后一次驚心動(dòng)魄的體味。
 

20、人活一世,就像作一首詩(shī),你的成功與失敗都是那片片詩(shī)情,點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意。

 
 
適用主題:詩(shī)意地對(duì)待生活,熱愛(ài)生活,困難或坦途都應(yīng)坦然視之等。
示例:人活一世,就像作一首詩(shī),你的成功與失敗都是那片片詩(shī)情,點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意。不完美才是真諦,人生怎會(huì)沒(méi)有幾道坎?面對(duì)生活給我們的挑戰(zhàn),越是擔(dān)驚受怕就越容易橫遭禍患。放下壓在自己身上的顧慮,挺直腰桿輕松向前。

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