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【中考作文】滿分作文：【青春與夢(mèng)想主題】

日期：2025-01-03 16:24 點(diǎn)擊：

青春歲月，我與星辰相約

熬得過(guò)萬(wàn)丈孤獨(dú)，藏得下星空大海。

——題記

很多次在夜晚的路上躊躇，心里想的卻不是孤單和漫長(zhǎng)，而是波瀾壯闊的大海和漫天的星光。偶然回首，才發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)人咬著牙走了那么遠(yuǎn)的路。

星常在

青春是一個(gè)人的孤軍奮戰(zhàn)，可一路上所遇到的每一個(gè)人都像萬(wàn)千繁星中的一顆，雖單個(gè)只是影影綽綽，但零零散散地匯總在一起便也成了一片星空，不耀眼但卻足以照亮我們前行的路。

一路上，我們會(huì)遇到很多人。有些人嬉笑怒罵著人生，卻在別人看不到的地方挑燈苦讀；有些人號(hào)稱我用青春賭明天，在生命里消耗著光陰；有些人躊躇滿志步履維艱，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻的努力前行。在青蔥的歲月里，誰(shuí)在苦苦堅(jiān)持，誰(shuí)在肆意揮霍，誰(shuí)在播撒著無(wú)盡的希望。每個(gè)人的人生都是沒(méi)有彩排的現(xiàn)場(chǎng)直播。在自己的人生里，他們都留下或深或淺的痕跡。唯有對(duì)美好人生的渴求，才是我們點(diǎn)亮的夜空的希望。也許隨著歲月的消逝，我們會(huì)忘記他們堅(jiān)持的模樣，但難以忘懷的，是前行路上的點(diǎn)點(diǎn)星光及始終伴我們前行的希望。

夜自明

一直覺(jué)得學(xué)校是一個(gè)殘酷的地方，一座一座安靜地佇立于荒涼的時(shí)間軸上，把青春固定在狹小的空間里。苦澀的奮戰(zhàn)中，還要自欺欺人地說(shuō)著青春無(wú)悔，愿賭服輸；明明處在最美好的年華中，卻要聽(tīng)信年長(zhǎng)者的欺騙，把快樂(lè)與希望寄托于畢業(yè)和長(zhǎng)大。時(shí)光從不留戀過(guò)往，只是冷眼旁觀著大部分人回頭尋找記憶，卻提供不了一絲余溫。就像是無(wú)燭無(wú)光的夜晚，黑沉沉地掩蓋希望，每一朵云都下落不明，每一盞月亮都不知所蹤，荒涼了人心，興起著風(fēng)浪。

人生不是有了希望才去努力，而是努力了才會(huì)有希望。在青春的校園里，無(wú)盡的希望，成為了黎明劃破黑暗的那束光。我們?cè)诤谝估飳ふ抑饷?，也許努力的唯一意義，便是讓我們可以跨越重重的荊棘，不用聽(tīng)從命運(yùn)的安排，奮力向前，成就更好的自己。別再說(shuō)為誰(shuí)而努力，努力只是為了點(diǎn)亮夜空而已。別害怕黑暗，黑暗讓我們不害怕孤獨(dú)，相信有了努力的星辰，便無(wú)燭無(wú)光夜自明。

當(dāng)我們感到孤單，想放棄的時(shí)候，別只看到前方路途遙遠(yuǎn)，要記住身后的一路堅(jiān)持與頭頂?shù)穆煨枪狻Ｂ飞蠒?huì)有風(fēng)，會(huì)有浪，會(huì)有悲傷，會(huì)有孤獨(dú)，也會(huì)有無(wú)盡的星辰與希望。

我們攜手走進(jìn)青春

到中流擊水，浪遏飛舟。

——題記

青春，是一座橋，一座幼稚單純通向睿智堅(jiān)強(qiáng)的橋。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，盡是追求，盡是拼搏，讓我們與老師、與同學(xué)攜手走進(jìn)青春感受這奮進(jìn)昂揚(yáng)的美好時(shí)光。

師生斗智求真知

陽(yáng)光潑灑在窗欞，數(shù)學(xué)老師正在給我們手舞足蹈講課。“正多邊形對(duì)稱軸是它每一個(gè)邊的中垂線，條數(shù)是它的邊數(shù)！”這洪亮的聲音充滿威嚴(yán)，讓人覺(jué)那仿佛是不容置疑的真理。可是，一絲思維的火花在腦中閃過(guò)：“正方形的兩條對(duì)角線也是對(duì)稱軸呀！所有的正偶數(shù)邊形都有與對(duì)角線重疊的對(duì)稱軸”。老師顯然錯(cuò)了！課后，我立即追上他，告訴他我的想法，他遲疑片刻說(shuō)：“你畫圖沒(méi)有，幾何畫圖就明白了！教書(shū)幾十年，我心中有數(shù)！”他的語(yǔ)氣堅(jiān)定自信，又語(yǔ)重心長(zhǎng)。一旁的同學(xué)說(shuō)：“老師是大數(shù)學(xué)家，你一個(gè)學(xué)生就不要和專家爭(zhēng)了。”老師笑了笑，起身想離開(kāi)。我不甘心，立即用筆畫圖給他看。老師抬抬眼鏡，疑惑地看著圖形上的線條——正方形的確有與對(duì)角線重合的對(duì)稱軸！他顯得驚訝，緊鎖著眉頭，手摸下頦，看了良久。終于，他舒展眉毛，對(duì)我說(shuō)：“哎呀，老師還真弄錯(cuò)了……正偶數(shù)邊形還有與對(duì)角線重合的對(duì)稱軸！”大家會(huì)心地笑了。

讓我們與老師一起追求知識(shí)和真理，攜手走進(jìn)青春！

同窗助威展風(fēng)彩

雨絲落在操場(chǎng)，可比賽仍在繼續(xù)。我正與對(duì)手們站在800米賽道的起點(diǎn)線上，哨聲一響，箭一般沖了出去。加油聲在耳畔，不斷響起，似松濤！似雷鳴！迎著風(fēng)，冒著雨，快步向前，對(duì)手們一個(gè)個(gè)從身邊閃過(guò)，前方的身影越來(lái)越少，我暫時(shí)領(lǐng)先為第一！400、300……到最后沖刺的200米，加油的人群中傳來(lái)一個(gè)焦急的聲音：“來(lái)了！來(lái)了！右邊，快?。?rdquo;余光中，右邊的確有了黑影，對(duì)手幾乎與我持平，這最后競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵時(shí)刻來(lái)了。“快?。】彀。?hellip;…加油！加油！……同學(xué)助威聲越來(lái)越烈，似急促的戰(zhàn)鼓，沖鋒的號(hào)角，我迫使自己的每個(gè)細(xì)胞都與氧氣結(jié)合，迸發(fā)出奇?zhèn)サ哪芰?，在同學(xué)的鼓勵(lì)聲中，我忘情了，沒(méi)命了，發(fā)狠了，超越對(duì)手，險(xiǎn)勝奪冠！

讓我們與同學(xué)一起為榮譽(yù)和勝利拼搏，攜手走進(jìn)青春！

青春歲月，來(lái)匆匆，去匆匆。曾記否！到中流擊水，浪遏飛舟。讓我們，永遠(yuǎn)攜手走進(jìn)青春，收獲知識(shí)，收獲成長(zhǎng)，收獲無(wú)悔青春。

青春，我想說(shuō)

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒勁。

——題記

當(dāng)年，不滿17歲的毛澤東準(zhǔn)備離開(kāi)閉塞的韶山去長(zhǎng)沙求學(xué)，臨行前寫成《呈父親》一詩(shī)。力透紙背的四行短詩(shī)昭示了他青春年少的蓬勃熱情，更奠定了他未來(lái)的偉人之路。少年豪情，風(fēng)華正茂，千帆過(guò)盡，亦不負(fù)當(dāng)年。

我想說(shuō)，青春是一種堅(jiān)持，昭示著自古英雄出少年的激情。面對(duì)未來(lái)，我躊躇滿志，但也曾迷茫，進(jìn)退維谷，找不著前行的方向，更沒(méi)有繼續(xù)走下去的動(dòng)力。這時(shí)候的青春，或許更像是童年，稚氣未脫。我逐漸喪失了進(jìn)取的銳氣，直到了解了梅西的人生軌跡后才重新振作起來(lái)。梅西從小被診斷患有侏儒癥，醫(yī)治費(fèi)用高昂。后來(lái)他遇見(jiàn)了生命中的貴人圖爾尼尼，巨星之路從此被打開(kāi)。憑借頑強(qiáng)的意志與堅(jiān)持不懈的努力，梅西從一個(gè)長(zhǎng)發(fā)翩翩少年郎，成長(zhǎng)為一個(gè)叱咤足球場(chǎng)的傳奇。梅西的經(jīng)歷詮釋了什么是天道酬勤，從此，我也不再迷茫，心中懷著滿腔熱血闊步走在名為“奮斗青春”的大道上。

我想說(shuō)，青春是一種姿態(tài)，心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。剛步入青春期，我們有著一夫當(dāng)關(guān)、萬(wàn)夫莫開(kāi)的自信，摘上九天攬?jiān)隆⑾挛逖笞谨M的豪氣。良好的開(kāi)端之后，我們難免會(huì)被撞得頭破血流，六神無(wú)主。慢慢地，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，唯有修身養(yǎng)性，心平氣和，才能一步一步乘風(fēng)破浪。青春，難免急躁不安，但切不可亂來(lái)。耐得住寂寞，抵得住誘惑，方能暗香浮動(dòng)。

我還想說(shuō)，青春是一種勇氣，加速奔跑，每天都全力以赴。前路不可能永遠(yuǎn)平坦，所以我們必須做好跌倒的準(zhǔn)備。一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去，所有經(jīng)歷過(guò)的，都將會(huì)成為我們親切的懷戀。行止自在人心，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，只有拼出來(lái)的榮耀。所以，少年啊，有夢(mèng)就要勇敢去追，不要給自己的青春留下遺憾。

英雄輝煌后終將落幕，青春的故事卻不會(huì)迎來(lái)結(jié)局。直面未來(lái)有千萬(wàn)種可能，最后回首，青春只不過(guò)是一杯苦后有甘的榮罷了。愿你我出走半生，歸來(lái)仍是青春少年。

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