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【初中語(yǔ)文】2023屆初三語(yǔ)文專(zhuān)題訓(xùn)練:古詩(shī)文對(duì)比閱讀(三)(含答案)

日期:2023-03-22 13:59 點(diǎn)擊:

2023屆初三專(zhuān)題訓(xùn)練:古詩(shī)文對(duì)比閱讀(三)

(11)

【甲】舜發(fā)于畎畝之中,傅說(shuō)舉于版筑之間,膠鬲舉于魚(yú)鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾其所不能。人恒過(guò),然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。

【乙】秦欲楚,使使者往觀楚之寶器,楚王聞之,召令尹子西而問(wèn)焉:“秦欲觀楚之寶器,吾和氏之璧,隨侯之珠,可以示諸?”令尹子西對(duì)曰:“臣不知也。”召昭奚恤問(wèn)焉,昭奚恤對(duì)曰:“此欲觀吾國(guó)之得失而圖之,國(guó)之寶器,在于賢臣,夫珠寶玩好之物,非國(guó)所寶之重者。”王遂使昭奚恤應(yīng)之。(選自《新序·雜事第一》)

[注釋]①和氏之璧,隨侯之珠:和氏璧、隨侯珠,是春秋時(shí)期的珍寶。

5.【甲】文的作者是儒家學(xué)派代表人物            ,以下(    )項(xiàng)也是他的作品,收錄于教材中。(4分)

A.《北冥有魚(yú)》      B.《記承天寺夜游》      C.《醉翁亭記》      D.《富貴不能淫》

6.解釋下列加點(diǎn)詞(4分)

(1)曾其所不能(                  (2)秦欲楚(        

7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯【甲】文畫(huà)線句。(3分)

8.以上兩段選文都探討了治國(guó)理念。【甲】文論證了              的觀點(diǎn)。【乙】文中楚王認(rèn)為國(guó)之寶器是              ,而昭奚恤認(rèn)為是                         ;“王遂使昭奚恤應(yīng)之”說(shuō)明楚王認(rèn)識(shí)到               的道理。(9分)

9.以下對(duì)昭奚恤評(píng)價(jià)正確的一項(xiàng)是(    )。(2分)

A.有政治遠(yuǎn)見(jiàn)          B.潔身自好          C.有高遠(yuǎn)志向          D.智勇雙全

答案:

5.(4分)孟子(孟軻)  D

6.(4分)(1)增加  (2)攻打,討伐

7.(3分)表現(xiàn)在臉色上,流露在言談中,才能被人們了解

8.(9分,第一空3分,其余各空2分)生于憂患,死于安樂(lè)    珠寶玩好之物(和氏之璧,隨侯之珠)  賢臣  人才是國(guó)家真正的財(cái)富

9.(2分)A

參考譯文:秦國(guó)想要攻打楚國(guó),派使者去楚國(guó)參觀楚國(guó)的國(guó)寶。楚王聽(tīng)說(shuō),叫來(lái)令尹子西問(wèn):“秦國(guó)想?yún)⒂^我國(guó)的國(guó)寶,和氏璧、隨侯珠,可以給他看嗎?”子西說(shuō):“臣不知道。”招來(lái)昭奚恤問(wèn)這個(gè)問(wèn)題,昭奚恤回答說(shuō):“這是想看我國(guó)的得失而圖謀我國(guó)。國(guó)寶,在于賢臣,珠寶玩物,不是重要國(guó)寶。”楚王于是就讓昭奚恤接待。

 

 

(12)

【甲】記承天寺夜游

元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳

【乙】書(shū)楊樸事

余昔年過(guò)洛陽(yáng),見(jiàn)李公簡(jiǎn)云“真宗既東封還,訪天下隱者,得杞人楊樸,能詩(shī)。召對(duì),自言不能。上問(wèn)臨行有人作詩(shī)送卿否?’樸言“惟臣妻一絕云且休落魄貪酒杯,更莫猖狂愛(ài)詠詩(shī)。今日捉將官里去,這回?cái)嗨屠项^皮。’”上大笑,放還山。余在湖州,坐作詩(shī)追赴詔獄,妻子送余出門(mén),皆哭。無(wú)以語(yǔ)之,語(yǔ)妻曰“子獨(dú)不能如楊處士妻作一詩(shī)送我乎?”妻子不覺(jué)失笑,予乃出。

[]①東封封泰山。②召對(duì)召其應(yīng)對(duì)詩(shī)歌。③斷送老頭皮意為被斬首。④坐作詩(shī)追赴詔獄指蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”入獄。坐因犯……罪。

5.【甲】【乙】?jī)晌牡淖髡咛K軾是          朝代著名文學(xué)家,初中階段我們還學(xué)過(guò)他表達(dá)對(duì)親人懷念和祝福的詞作《            》。

6.解釋下列句中加點(diǎn)詞。

(1)召對(duì)(                

(2)語(yǔ)妻曰        

7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線句。

但少閑人如吾兩人者耳。

8.【甲】文層次清晰,先敘事,后                    【乙】文側(cè)重?cái)⑹?,先?xiě)楊樸          而被放還山野之事,再寫(xiě)蘇軾在入獄前與家人告別的場(chǎng)景。

9.下列對(duì)【甲】【乙】?jī)晌睦斫?/span>有誤的一項(xiàng)是    。

A.【甲】文由“遂至承天寺尋張懷民”可知,懷民和東坡應(yīng)是情投意合的朋友。

B.【乙】文由“妻子不覺(jué)失笑”可推斷,蘇軾的家人之前應(yīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)楊樸妻之詩(shī)。

C.【甲】文月色引發(fā)了蘇軾之“樂(lè)”,【乙】文蘇軾的話讓家人的心情轉(zhuǎn)為愉悅。

D.【乙】文交代了蘇軾獲罪、被貶的原因,【甲】文體現(xiàn)了他被貶后的生活狀態(tài)。

10.蘇軾善于在逆境中自我排遣他能在入獄前          也能在被貶后以相對(duì)          的心境沉浸于澄澈的月色中,這些都充分體現(xiàn)了他          的人生態(tài)度。

 

答案:

5.(2分)宋代  《水調(diào)歌頭

6.4分)(1等到    (2)回頭看         

7.(3分)只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。但  閑人  定語(yǔ)后置

8.(1+1+2分)寫(xiě)景  議論  借用妻子的詩(shī)拒絕做官

9.(3分)C

10.(6分)用幽默的語(yǔ)言寬慰家人和自己    閑適、悠閑   樂(lè)觀豁達(dá)

參考譯文:從前經(jīng)過(guò)洛陽(yáng),見(jiàn)到李公簡(jiǎn),他說(shuō):“宋真宗泰山封禪以后,遍尋天下隱者,得知杞人楊樸,能作詩(shī)?;噬习阉賮?lái)問(wèn)話的時(shí)候,他自己說(shuō)不會(huì)作詩(shī)?;噬蠁?wèn):‘你臨來(lái)的時(shí)候有人作詩(shī)送給你嗎?’楊樸說(shuō):‘只有我的小妾作了一首詩(shī)。說(shuō)是:更休落魄耽杯酒,且莫猖狂愛(ài)詠詩(shī)。今日捉將官里去,這回?cái)嗨屠项^皮。’皇上大笑,放他回家。”我在湖州的時(shí)候,因?yàn)樽髟?shī)被下令逮捕坐牢,妻子和兒女送我出門(mén),都大哭。我沒(méi)有話說(shuō),回頭對(duì)妻子說(shuō):“你能不能學(xué)楊處士的妻子作詩(shī)送給我?”妻子和兒女破涕為笑,我才從家里出來(lái)。

 

 

(13)

酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)

巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

 

陋室銘

山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉?/span>何陋之有

 

何陋軒記

①昔孔子欲居九夷,人以為陋??鬃釉?/span>“君子居之,何陋之有?”守仁以罪謫龍場(chǎng),人皆予自上國(guó)往,將陋其地,弗能居也。而予處之旬月,安而樂(lè)之,不得以為陋也。

②始予至,無(wú)室以止,居于叢棘之間,就石穴而居之。龍場(chǎng)之民,老稚日來(lái)視,予喜不予陋。予嘗圃于叢棘,民謂予之樂(lè)之也,相與伐木閣之材,就其地為軒以居予。予因而翳之以檜竹,蒔之以卉藥;琴編圖史,講誦游適之道略具;學(xué)士之來(lái)游者,亦稍稍而集。于是人之及吾軒者,若觀于通都焉,而予亦忘予之居夷也。因名之曰“何陋”,以信“孔子之言。

選自王守仁《王文成公全書(shū)》有刪節(jié)

[注釋]①九夷泛稱(chēng)少數(shù)民族,亦指其所居之地。②龍場(chǎng)在今貴州省修文縣。③上國(guó)指京城。④蒔栽種。  ⑤琴編圖史意為擺上琴書(shū)和圖冊(cè)史書(shū)。⑥通都指四通八達(dá)的都市。 ⑦信通“伸”,伸張。 ⑧王守仁明代思想家、文學(xué)家。

5.甲詩(shī)乙文的作者是唐代文學(xué)家          人名。2分

6.解釋下列句中加點(diǎn)詞。4分

1談笑有鴻儒                  2人皆予自上國(guó)往        

7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。3分

無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。

 

8.下列對(duì)丙文畫(huà)線句意思的理解,正確的項(xiàng)是    )。(3分

A.于是人們來(lái)到我的軒中,好像看到了四通八達(dá)的都市景象,而我也忘了自己是住在邊遠(yuǎn)山區(qū)。

B.于是到我軒中的人們,好像是在四通八達(dá)的都市中觀賞,而我也忘了自己是住在邊遠(yuǎn)山區(qū)。

C.于是人們來(lái)到我的軒中,好像是在四通八達(dá)的都市中觀賞,而我們都忘了是住在邊遠(yuǎn)山區(qū)。

D.于是到我軒中的人們,好像看到了四通八達(dá)的都市景象,而我們都忘了是住在邊遠(yuǎn)山區(qū)。

9.乙文中作者認(rèn)為陋室不陋的主要原因是“              ; 丙文中作者為居所取名“何陋”,除“以信孔子之言”這一原因外,還有以下具體原因

1;

2      ;

3  用自己的話回答從詩(shī)文中可以看出兩位作者都處于           的人生境遇,但都抱            的人生態(tài)度。10分

 

答案:

5.2分劉禹錫  6.4分博學(xué)的人   認(rèn)為

7.3分沒(méi)有世俗的樂(lè)曲擾亂心境,沒(méi)有官府公文勞神傷身  8.3分B

9.10分惟吾德馨1分 1龍場(chǎng)百姓的熱情相助2分  2居室外環(huán)境清雅,居室內(nèi)的陳設(shè)適合讀書(shū)講學(xué)2分  3來(lái)往客人都是文人雅士2分 被貶謫1分  豁達(dá)積極2分)(寫(xiě)安貧樂(lè)道給1分

參考譯文:

從前孔子想搬到九夷偏遠(yuǎn)的地方去住,別人都認(rèn)為那里偏僻落后??鬃诱f(shuō):君子居住在那里,有什么偏僻的呢?我因罪被貶龍場(chǎng)。人們都以為我從國(guó)都到這里,一定會(huì)嫌棄這里偏僻,不能居住。然而我在此地生活了十個(gè)月,過(guò)得安寧而快樂(lè),并不能說(shuō)(這里)落后

我剛來(lái)的時(shí)候,沒(méi)有房子居住。住在叢棘之中,就著石洞住下。龍場(chǎng)的人民,老老少少每天都來(lái)看望我,他們很高興,并不輕視我。我曾在叢棘的旁邊開(kāi)園種菜,人們認(rèn)為我喜歡那個(gè)地方,紛紛幫我砍伐木材,就著那塊地搭建起一座房子讓我居住。我在房子周邊種上檜柏竹子,又栽上芍藥等花卉,砌好堂前的臺(tái)階,置辦好室內(nèi)的房間,擺上琴書(shū)和圖冊(cè)史書(shū),講學(xué)誦書(shū)游樂(lè)之道大略具備了,來(lái)交往的文人學(xué)士,也慢慢聚集增多了。于是到我房子中的人,十分隨便好像來(lái)到了四通八達(dá)的都市,而我也忘記了我是住在遠(yuǎn)夷之地。于是給房子取名為“何陋軒”,來(lái)證明孔老夫子的話,十分正確。

 

圖片
 
(14)
 

【甲】

嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎!噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?時(shí)六年九月十五日。

【乙】

(仲淹)服除,至京師,上宰相書(shū),言朝政得失及民間利病,凡萬(wàn)馀言,王曾見(jiàn)而偉之。時(shí)晏殊亦在京師,薦一人為館職,曾謂殊曰:“公知范仲淹,不薦,而薦斯人乎?已為公置不行,宜更薦仲淹也。”殊之,遂除館職。頃之,冬至立仗,沈姐的語(yǔ)文課堂。禮官定議欲媚章獻(xiàn)太后,請(qǐng)?zhí)熳訋洶俟佾I(xiàn)壽于庭,仲淹奏以為不可。晏殊大懼,召仲淹,怒責(zé)之,以為狂。仲淹正色抗言曰:“仲淹受明公誤知,常懼不稱(chēng),為知己羞,不意今日更以正論得罪于門(mén)下也。”殊慚無(wú)以應(yīng)。(選自《涑水記聞》,有刪改)

[注釋]①服除:指服喪期滿。②王曾:北宋名相、詩(shī)人。③立仗:設(shè)立儀仗。④章獻(xiàn)太后:即章獻(xiàn)明肅太后。仁宗即位,曾垂簾聽(tīng)政。⑤明公:此處是對(duì)晏殊的尊稱(chēng)。

5.【甲】文節(jié)選自范仲淹所寫(xiě)的               (篇名)。(2分)

6.解釋下列句中加點(diǎn)詞。(4分)

(1)不薦(                  (2)殊之(        

7.解釋【甲】文中的畫(huà)線句。(3分)

微斯人,吾誰(shuí)與歸?

8.【甲】文中范仲淹提出了“                        ”的政治抱負(fù)。這一政治抱負(fù)在【乙】文中的具體表現(xiàn)是(1)                ;寧肯得罪權(quán)貴,也要上書(shū)直言,不獻(xiàn)媚于章獻(xiàn)太后;(2)                  。(8分)

9.【乙】文中晏殊“大懼”“怒責(zé)之”這些表現(xiàn)背后的想法是否符合【甲】文所闡述的“不以物喜,不以己悲”的“仁人”情懷?請(qǐng)作簡(jiǎn)析。(5分)

 

 

答案:

5.《岳陽(yáng)樓記》(2分)

6.(1)舍棄(2分) (2)聽(tīng)從(2分)

7.如果沒(méi)有這種人,我同誰(shuí)一道呢?(3分)

8.先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)(2分)(1)服喪期滿,立即就朝廷政令的得失與民間利弊上書(shū)諫言。(2)面對(duì)有舉薦之恩的晏殊的怒責(zé),堅(jiān)持自己的進(jìn)言是正確合理的。(6分,一空3分)

9.不符合。晏殊“大懼”“怒責(zé)”的行為顯然是害怕受到范仲淹的牽連,得罪章獻(xiàn)太后,影響自己的仕途。而“不以物喜,不以己悲”的“仁人”情懷強(qiáng)調(diào)的是不受外物影響/指的是不因外物和自己處境的變化而或喜或悲。(5分)

參考譯文:范仲淹守孝期滿,除去喪服,回到京城,向宰相上書(shū),陳述朝廷政令的得失以及民間利弊,總共一萬(wàn)多字,宰相)王曾看了后很稱(chēng)贊他。當(dāng)時(shí)晏殊也在京師,(想要)推薦一人擔(dān)任館職,王曾對(duì)晏殊說(shuō):“您了解范仲淹,舍棄不推薦他,卻推薦這個(gè)人嗎?已經(jīng)替您放棄不任用(他),(您)應(yīng)該再推薦范仲淹。”晏殊聽(tīng)從了他(的意見(jiàn)),于是授予(范仲淹)館職。不久,為了慶祝)冬至設(shè)立儀仗,主管禮儀的官員們商定意見(jiàn)想討好章獻(xiàn)太后,奏請(qǐng)?zhí)熳勇暑I(lǐng)大臣們?cè)诖蟮钌辖o太后獻(xiàn)禮祝壽,范仲淹上奏認(rèn)為不可以(這樣)。晏殊很害怕得罪太后),召來(lái)范仲淹,憤怒地責(zé)備他,認(rèn)為他太狂傲。范仲淹端正臉色反駁說(shuō)“仲淹受到您錯(cuò)誤的賞識(shí),常害怕不稱(chēng)職,不知道羞恥,沒(méi)想到今天卻因?yàn)檎_的言論而得罪您。”晏殊慚愧,沒(méi)有(什么話能)用來(lái)回應(yīng)。(選自《涑水記聞》)

 

 

圖片
 
(15)
 

【甲】

舜發(fā)于畎畝之中,傅說(shuō)舉于版筑之間,膠鬲舉于魚(yú)鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。

人恒過(guò),然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。

【乙】

馬后聞得元府庫(kù)輸其貨寶至京師,問(wèn)太祖曰:“元府庫(kù)何物?”太祖曰:“寶貨耳。”后曰:“元有是寶,何以不能守而失之?蓋貨財(cái)非寶,抑帝王自有寶也。”太祖曰:“皇后有意,朕知之矣,但謂以得賢為寶耳。”后曰:“妾每見(jiàn)人家產(chǎn)業(yè)厚則驕生,時(shí)命順則逸生,家國(guó)不同,其理無(wú)二。故世傳技巧為喪國(guó)斧斤,珠玉蕩心鴆毒,誠(chéng)哉是言。但得賢才,朝夕啟沃,共保天下,即大寶也。”

[注釋]①馬后:明太祖朱元璋的皇后馬氏。②府庫(kù):收藏文書(shū)財(cái)物和兵器的地方。③鴆毒:毒酒。④啟沃:謂竭誠(chéng)開(kāi)導(dǎo),輔佐君王。

6.【甲】文的作者是           填姓名。2分

7.解釋下列句中的加點(diǎn)詞。4分

1元府庫(kù)何物(        )          (2珠玉蕩心鴆毒(        )

8.對(duì)【乙】文畫(huà)線句意思的理解,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )。(3分

A.貨物財(cái)寶不是寶貝,要阻止帝王有自己的寶貝。

B.貨物財(cái)寶不是寶貝,或許帝王自己是有寶貝的。

C.貨物財(cái)寶不值得珍惜,要阻止帝王有自己的寶貝。

D.貨物財(cái)寶不值得珍惜,或許帝王自己是有寶貝的。

9.【甲】【乙】?jī)晌亩忌婕暗?ldquo;人才”的話題?!炯住课牡冖俣瓮ㄟ^(guò)列舉六個(gè)歷史人物,闡釋了             的道理?!疽摇课鸟R后口中的“賢才”就是【甲】文第段中“             。(6分)

10.【甲】文第②段作者從個(gè)人談到國(guó)家,得出了“             ”的結(jié)論。【乙】文馬后從家談到國(guó)家,通過(guò)列舉“             ”的現(xiàn)象,引出了“技巧為喪國(guó)斧斤,珠玉為蕩心鴆毒”的道理,得出了             的結(jié)論(用自己的話回答。9分

答案:

6.孟軻(2分)

7.(1)得到(2分) (2)是(2分)

8.B(3分)

9.人才要在憂患中造就(3分)  拂士(3分)

10.生于憂患而死于安樂(lè)也(3分)  產(chǎn)業(yè)厚則驕生,時(shí)命順則逸生(3分) 君王應(yīng)該把賢才作為國(guó)家的寶貝(3分)

參考譯文:馬皇后聽(tīng)說(shuō)元朝府庫(kù)里的財(cái)寶運(yùn)到都城,便問(wèn)明太祖(朱元璋)說(shuō):“得到元朝府庫(kù)里什么東西?”太祖說(shuō):“珍寶財(cái)物。”皇后說(shuō):“元朝有這些珍寶,為什么無(wú)法守護(hù)而丟失?”太祖說(shuō):“皇后的意思,我知道了,只是說(shuō)得賢人才是得寶。”皇后說(shuō):“我往往看到人家產(chǎn)業(yè)豐厚就驕橫起來(lái),時(shí)運(yùn)順利就貪圖安逸。家與國(guó)雖不同,但它們的道理沒(méi)有什么兩一樣。所以世代傳說(shuō):奇技淫巧是亡國(guó)的工具,珠寶玉器是毀壞人心的毒藥,這話說(shuō)得真對(duì)。只有得到賢明而有才能的人,早晚得以開(kāi)誠(chéng)忠告,君臣共同保住江山,這才是最珍貴的財(cái)寶!”

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飲水思源,源自交大

思源教育(原上海交大思源進(jìn)修學(xué)院,簡(jiǎn)稱(chēng)思源教育)成立于1996年,自建校以來(lái),秉承交大校訓(xùn),依托名校師資,提供專(zhuān)業(yè)的托班輔導(dǎo)、青少年英語(yǔ)輔導(dǎo)、小學(xué)輔導(dǎo)、初中輔導(dǎo)、高中輔導(dǎo)、高考高復(fù)、三校生高復(fù)、藝考生文化課等,學(xué)生遍及全市各區(qū),至今已幫助六萬(wàn)多余名學(xué)子取得優(yōu)異成績(jī),成功考入理想的各級(jí)院校!20余年來(lái)思源已成為“中考教學(xué)研究中心”、“中學(xué)個(gè)性化學(xué)習(xí)教育基地”、“快速學(xué)習(xí)法”實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

  • 二十年教育經(jīng)驗(yàn)
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