致敬教師節(jié) | 最美的詩(shī)詞送給最?lèi)?ài)的老師

日期：2018-09-10 10:16 點(diǎn)擊：

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這是著名教育家陶行知先生一生的寫(xiě)照，也是他對(duì)教師的殷殷期望。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。育樹(shù)不易，育人更是難上加難。老師，不僅只是傳道受業(yè)解惑，更是我們成長(zhǎng)路上不倒的燈塔。有了他們，我們才不會(huì)迷失方向;有了他們，從此心燈長(zhǎng)明。值此教師節(jié)之際，讓我們來(lái)欣賞幾首關(guān)于教師的詩(shī)歌，也祝教師們節(jié)日快樂(lè)!

【辛勞】

《蜂》

[唐]羅隱

不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。

采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。

不論在平地還是高山，只要有鮮花的地方，就能見(jiàn)到蜜蜂忙碌的身影。他們從湖邊到山頂，從冬天到夏天，采盡百花，釀成花蜜。教師正如蜜蜂一般辛勞，從教室到宿舍，從清晨到日暮，沒(méi)有一刻他們不是掛念著學(xué)生的。他們的辛勞奔波是為了誰(shuí)?而最后的香甜，又是誰(shuí)來(lái)品嘗呢?

【奉獻(xiàn)】

無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難

[唐]李商隱

相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。

蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。

春蠶一直到死亡的最后一刻都在吐絲結(jié)繭，燭油直到蠟燭燃盡成灰才成干。幾十年如一日?qǐng)?jiān)守在學(xué)生身邊的教師，正是這樣無(wú)私地奉獻(xiàn)著，直到教師生涯的結(jié)束。老師們對(duì)我們的奉獻(xiàn)正如蓬萊山青鳥(niǎo)的探路，帶領(lǐng)我們跌跌撞撞地走進(jìn)奇妙的知識(shí)殿堂。

【呵護(hù)】

己亥雜詩(shī)(其五)

[清]龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

周公吐哺，天下歸心。昔有周公悉心教導(dǎo)侄子成為一代明君——他盡心建立禮樂(lè)制度，網(wǎng)羅天下人才，對(duì)自己學(xué)生的呵護(hù)之心溢于言表。教師也是這樣如春泥一般兢兢業(yè)業(yè)、潤(rùn)物無(wú)聲地呵護(hù)著每一個(gè)未來(lái)可能成為棟梁的孩子們。

【才學(xué)】

一剪梅·游蔣山呈葉丞相

[宋]辛棄疾

獨(dú)立蒼茫醉不歸。

日暮天寒，歸去來(lái)兮。

探梅踏雪幾何時(shí)。

今我來(lái)思，楊柳依依。

白石岡頭曲岸西。

一片閑愁，芳草萋萋。

多情山鳥(niǎo)不須啼。

桃李不言，下自成蹊。

老師們都是能說(shuō)會(huì)道的雄辯家，他們?cè)谡n堂上激情洋溢地講解知識(shí);同時(shí)老師們也都是無(wú)言的，他們從不高談闊論自詡天賦。而正是這樣的他們，用自己的學(xué)識(shí)和真誠(chéng)，吸引了學(xué)子學(xué)習(xí)知識(shí)，讓學(xué)子們學(xué)會(huì)做人的道理。

【燈塔】

奉和令公綠野堂種花

[唐]白居易

綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。

令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

桃李滿天下，這大概是對(duì)教師最好的贊美了!教師們是辛勤的園丁，更是指路的燈塔，他們是所有學(xué)子的導(dǎo)航燈，有了他們，學(xué)子才能筆直地航行，乘風(fēng)破浪。

【推新】

新竹

[清]鄭燮

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

青出于蘭而勝于藍(lán)，長(zhǎng)江后浪總是推著前浪走。一個(gè)人能夠超過(guò)前人，都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)和培養(yǎng)。而我們要做的就是永遠(yuǎn)對(duì)老師們心懷感激，再繼續(xù)培育和教導(dǎo)下一代人。曾經(jīng)，老師是我們的燈塔，引導(dǎo)我們走向光;那么以后，我們也要成為燈塔，為新一代迷惘的學(xué)子們?cè)陲L(fēng)雨中指引方向。

最后，祝天下所有教師節(jié)日快樂(lè)!