2011年

孩子拿著活動(dòng)通知書(shū)到教學(xué)樓門(mén)口換一個(gè)牌牌掛著，然后排隊(duì)進(jìn)入；一批一批的，大概20多個(gè)一批；家長(zhǎng)到另外一個(gè)演講廳聽(tīng)校長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，可以準(zhǔn)備點(diǎn)兒自己關(guān)心的問(wèn)題，校長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)答疑。開(kāi)會(huì)結(jié)束，孩子們也已經(jīng)活動(dòng)好了，在廣場(chǎng)上小板凳上一個(gè)個(gè)坐好的，人手一罐冰紅茶。

 

面試有如下四方面：

數(shù)學(xué)、思維類(lèi)

一堆蘋(píng)果，一半是2個(gè)，那一共有多少；規(guī)律類(lèi)；天平類(lèi)

題目是投影在黑板上的，孩子直接看題回答，或者用桌子上的卡片回答

 

閱讀、謎語(yǔ)類(lèi)

一段四句的兒歌，讓孩子自己讀出來(lái)，然后猜一樣?xùn)|西

 

英語(yǔ)模仿類(lèi)

聽(tīng)錄音機(jī)的，據(jù)說(shuō)有詞有句子，一個(gè)孩子對(duì)一個(gè)老師

 

舞蹈類(lèi)

模仿屏幕中的舞蹈動(dòng)作（據(jù)說(shuō)是小學(xué)廣播體操-希望的風(fēng)帆）

2012年

面試分為四個(gè)大項(xiàng)目：

模仿

模仿是英語(yǔ)跟讀，看一段英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片，然后跟著錄音機(jī)里放出來(lái)的單詞、句子模仿，每次放兩遍，然后寶寶復(fù)述一遍，

 

聽(tīng)聽(tīng)玩玩

聽(tīng)聽(tīng)玩玩的形式有圖說(shuō)話，講故事，聽(tīng)故事擺詞語(yǔ)卡片。聽(tīng)故事擺詞語(yǔ)卡片是先聽(tīng)大屏幕里講一段故事，然后老師要求寶寶把六張?jiān)~語(yǔ)卡片按照故事發(fā)生的經(jīng)過(guò)按先后順序把出現(xiàn)的詞語(yǔ)排出來(lái)放在椅子上。

 

唱唱跳跳

唱唱跳跳就是舞蹈，說(shuō)是跟著大屏幕跳舞，跳的好的寶寶有小紅旗。

 

擺擺弄弄

擺擺弄弄是數(shù)學(xué)。20以內(nèi)的加減法、圖形的推理題、拼圖題、找規(guī)律、考記憶力等。

 

二面主要是家長(zhǎng)參與

填寫(xiě)一份表格關(guān)于家長(zhǎng)對(duì)孩子的自我認(rèn)識(shí)、家長(zhǎng)對(duì)七外教育理念的認(rèn)同的問(wèn)題，填一份孩子的很簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)歷。

2012年

看看做做我做到（跳操)

跟跳一段操，跳得好的發(fā)小紅旗

 

看看說(shuō)說(shuō)我知道(英語(yǔ)跟讀)

多個(gè)單詞，句子從短到長(zhǎng)一共5句，知道的就舉手，一個(gè)老師對(duì)3個(gè)孩子。

 

數(shù)學(xué)考考我知道（數(shù)學(xué)）

6道題，3個(gè)10以內(nèi)，2個(gè)20內(nèi)進(jìn)位，1個(gè)20內(nèi)退位，知道的就將答案數(shù)字移出來(lái)。

數(shù)字記憶，老師說(shuō)一串?dāng)?shù)字，然后問(wèn)第五個(gè)數(shù)字是幾。

找出第一次出現(xiàn)過(guò)，但是第二次沒(méi)有出現(xiàn)的水果。

 

故事講講我聽(tīng)到(語(yǔ)文)

看一段動(dòng)畫(huà)，問(wèn)松鼠的尾巴像一把扇子對(duì)不對(duì)？

黑貓花貓玩耍拼字

大屏幕依次放熊貓的9個(gè)形容詞，無(wú)聲的，就看字，然后將9個(gè)形容詞按順序擺出來(lái)。

聽(tīng)故事擺卡片：池塘、小溪、江河、大海

猜謎題：尖尖小嘴，黃黃羽毛，。。。。答案為小雞

搶答判斷題：

“春天來(lái)了，蝴蝶在花叢里采蜜”

“北極的企鵝收到一個(gè)包裹打開(kāi)一看是一包水”

2014年

面談內(nèi)容：
看動(dòng)畫(huà)片，然后跟讀里面的單詞和句子。
例子：《冰雪奇緣》公主加冕段，然后廣播里面放一段錄音，孩子將聽(tīng)到的單詞和句子，告訴老師。比如“I have a chance to change the world."

體能：跳操（模仿大屏幕視頻）

判斷題：用拍手跳腳的形式表示正確或錯(cuò)誤。對(duì)就拍拍手，否則就跺跺腳。
例子1：彩虹，樹(shù)葉、露珠和水是一家人。
例子2：蠶寶寶后來(lái)會(huì)變成蝴蝶（或蝴蝶會(huì)吃蠶寶寶么、蠶寶寶吃蝗蟲(chóng)嗎？）
例子3：彩虹、樹(shù)林、太陽(yáng)、小草都需要水。
例子4：在大屏幕放一張東方明珠的圖片，問(wèn)是上海的嗎？
例子5：一個(gè)小女孩在哪個(gè)季節(jié)種豆子？
考點(diǎn)：觀察孩子的思想集中力和理解能力，有沒(méi)有跟著老師節(jié)奏走。

闖關(guān)題目
第一關(guān):屏幕上給出一道20以內(nèi)的加法（或減法）題目，孩子在桌上擺出答案。（或舉例，比如你6歲，邊上有個(gè)小朋友也是6歲，6+6=？）
第二關(guān)：屏幕上給出一道20以內(nèi)的加法（或減法）題目，孩子在桌上擺出答案。（或等量代換，例如4+荷葉=9，荷葉+荷花=18.問(wèn)荷葉和荷花各等于多少？）
第三關(guān)：記憶力考察。
1. 找第一次出現(xiàn)，第二次沒(méi)出現(xiàn)的蔬菜。比如第一次蕃茄/菠菜/白蘿卜，第二次茄子/菠菜/白蘿卜
2. 給出四個(gè)水果。香蕉/葡萄/梨。再次遮住,問(wèn)西瓜在哪個(gè)位置？
第四關(guān)：給出圖——一個(gè)大三角形里有多個(gè)小三角形，問(wèn)一共有多少三角形？（或正方形）