【高中語文】古文訓(xùn)練：游京師郭南廢園記（含答案）

日期：2023-09-04 09:44 點擊：

(五)閱讀下文，完成第21-24題。(11分)

游京師郭南廢園記

[清]汪琬

①出宣武門，橫徑菜市，穿委巷而南，得廢地數(shù)畝，有勝國時民家故園在焉。子居京師十年，游其地者屢矣，最后偕二三子會飲于此，箕踞偃松之下，相羊雜花之間。予與二三子皆樂之，日中而往，及晡而后返。

②予乃告二三子曰:“昔孔子樂以忘憂，子淵氏簞瓢陋巷，不改其樂。此皆圣人。惟道德之適而性命之安。是以無所往而不樂也。至于吾黨則不然。學(xué)焉而不足，養(yǎng)焉而不充，紛紛然劫之以憂患，而濟(jì)之以私欲，斯二者日相尋而未已，則其所不樂者不既多乎?茍非有所寄焉，亦何以逌然而笑，灑然而歌，悠然而有會心也哉?

③然則吾與二三子取酒以為歡，擷芳以為玩。蓋亦出于無聊之思，不得已而寄諸斯園以相樂也。非所謂樂其樂者也，夫必能樂其樂，然后命之曰“圣人”。

[注釋]逌（同“悠”）然:閑適自得的樣子。

21.賞析第②段劃線句的表達(dá)效果。 (3 分)

22.以下對文本分析正確的是 (   )(3分)

A.作者借游園經(jīng)歷記敘在京師期間的閑適生活。

B.敘事、議論銜接自然，情趣與理趣融為一爐。

C.作者以游園為契機(jī)，向友人講授求學(xué)之道。

D.語言簡潔明朗，句式參差多變，富含氣勢。

23.結(jié)合全文，分析作者關(guān)于“樂”的兩重境界的認(rèn)識。 (5分)

答案 

21.“逌然而笑，灑然而歌，悠然而有會心”構(gòu)成排比，突出游園閑適自得的情態(tài):“笑”“歌”“會心”表現(xiàn)出快樂心情的漸次朗然，有層進(jìn)意味；全句以反問語氣慨嘆有所寄托才能快樂，發(fā)人深思。

22.B  

23.作者區(qū)分了“有所寄”之樂與“至人”之樂兩重境界。世俗之人因?qū)W養(yǎng)不足，憂患、欲望太多，容易引發(fā)諸多不快樂，需要寄托于物才能獲得快樂，這是“有所寄”之樂。而孔子、顏淵安命樂道、超然物外、無往而不樂，這是“至人”之樂。作者認(rèn)為“有所寄”獲得快樂的人應(yīng)該去追求“至人”之樂。

【高中語文】現(xiàn)代文訓(xùn)練：篾匠阿爺（含答案）

【高中語文】古文訓(xùn)練：儒賈傳