中考作文模擬 |《______一直都在》

日期：2023-06-07 09:31 點(diǎn)擊：

2023年中考語(yǔ)文作文預(yù)測(cè)題目：

 

有人說(shuō)，生活是一次次的相遇，是一場(chǎng)場(chǎng)的別離。其實(shí)在成長(zhǎng)的路上，總有些東西一直陪伴著你，支撐著你，給你啟迪，給你鼓勵(lì);也許是一句貼心的話語(yǔ)，一個(gè)理解的眼神;也許是一束溫暖的陽(yáng)光，一顆無(wú)名的小草……

 

請(qǐng)以“________一直都在”為題，寫一篇不少于600字的文章。

 

要求：

①將題目補(bǔ)充完整;

②除詩(shī)歌外，文體不限;

③避開真實(shí)的人名、地名、校名;

④書寫規(guī)范，卷面整潔。

 

 

【滿分范文14篇】

 

01

古詩(shī)詞一直都在

 

眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。——題記

如今算來(lái)，我已經(jīng)度過(guò)了十余個(gè)春秋。幾千個(gè)日日夜夜，猶如白駒過(guò)隙。在寒來(lái)暑往之中，古代文學(xué)的精華——古詩(shī)詞，一直都在。

 

中秋夜半

 

農(nóng)歷八月十五，正值中秋佳節(jié)，夜半，月色入戶，家中如積水空明。想必將近千年之前，東坡先生也是見此景才留下了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”吧！一輪孤月懸在高空，我不禁吟誦“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪”。端起杯子，又吟誦起“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。我陶醉于這亦真亦幻的空明世界。

這中秋佳節(jié)的夜半時(shí)分，古詩(shī)詞，一直都在。

 

感傷時(shí)分

 

“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”每當(dāng)我心情不順，總愛打開書本，融入詩(shī)詞的世界。感傷于詞人孤寂，思念親人，只能寫下“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”；被“零落成泥碾作塵，只有香如故”所感動(dòng)，也會(huì)為“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改，問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”而潸然淚下。“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”則將我，送入作者的心深處，感傷于他的一腔報(bào)國(guó)熱血卻無(wú)處施展才華。

在我感傷之時(shí)，傷心難過(guò)之時(shí)，古詩(shī)詞，一直都在。

 

中考沖刺

 

進(jìn)入中考倒計(jì)時(shí)，緊張氣氛籠罩在每個(gè)人的心頭，一句“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”道出了每個(gè)人的心聲。每個(gè)學(xué)子都想要“了卻君王天下事，贏得生前身后名”，為自己拼搏向前。“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時(shí)”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，每位學(xué)子都牢記于心，期盼著“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的一天。

百日中考沖刺之時(shí)，古詩(shī)詞，一直都在。

無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論心情如何，古詩(shī)詞，一直都在。等待我去尋求，將人生的哲理銘刻在我的心田。

 

 

 

02

海棠花一直都在

 

“中考倒計(jì)時(shí)69天”。云卷云舒，日升月落，四季變換，初中三年一晃而過(guò)。學(xué)校的海棠樹花開花落，初中三年，它一直都在；往后的日子里，它也一直會(huì)在。

難忘初一，那次文藝節(jié)的情形仍在腦海中浮現(xiàn)。

大廳里，五彩的燈光，熱鬧的氣氛，愉快的音樂(lè)，都讓我們這些小家伙激動(dòng)不已。

舞臺(tái)上，同學(xué)們身穿華麗的服裝，身姿、步伐，每一個(gè)動(dòng)作都卡準(zhǔn)節(jié)拍；小歌唱家們?cè)诎樽嘀斜M情歌唱，歌詞、音調(diào)，每一首樂(lè)曲都令人陶醉。小品有趣，琴聲悠揚(yáng)，臺(tái)下掌聲不斷，贊聲不絕。

回教室的路上，歡笑聲回蕩在整個(gè)校園，路旁海棠花開得正好。

初一，海棠花在，它承載著我們的快樂(lè)。

回望初二，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的叫喊聲仍在耳旁回響。“加油！快到點(diǎn)了！”我們站在看臺(tái)上，使勁地跺著腳，臉漲得通紅，扯著噪子拼命地叫喊著，比賽場(chǎng)上的同學(xué)在風(fēng)中奔跑，不在意頭發(fā)如何凌亂，兩腿如何僵硬，只為爭(zhēng)取那最后的勝利。

此時(shí)的海棠花早已凋落，挺拔的海棠樹枝葉繁茂，郁郁青青，為校園增添了一抹亮色，也似在鼓舞著我們要永不言棄，茁壯成長(zhǎng)。

初二，海棠花在，和我們的美好回憶一同融在泥土里。

立足初三，拼博的畫面呈現(xiàn)在眼前。

“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，教室里還是那樣安靜，在那不斷的翻書聲和寫字的聲音中，仿佛看到了每個(gè)人都在與時(shí)間賽跑。

偶然的一個(gè)中午，飯后漫步在校園的小路上，驚奇地發(fā)現(xiàn)路邊的一棵海棠樹已是花團(tuán)錦簇。

海棠花是嬌小的，淡粉色的花瓣里包裹著幾根纖細(xì)的花蕊，淡黃色的花粉輕輕落在花蕊上，顯得格外可愛。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，它們互相推著擠著，希望能盡情舒展自己的身體。

四月的西昌格外的干燥，這樹海棠每天忍受著風(fēng)吹日曬，卻仍能肆意盛開，盡力展現(xiàn)出自己的生機(jī)和活力，把她最美的容顏展現(xiàn)給我們。與其相比，我能舒適地坐在教室里，不用擔(dān)心風(fēng)吹日曬，雖然復(fù)習(xí)緊張，但這點(diǎn)疲憊又算些什么呢？頓時(shí)，感覺有一股力量充滿全身。

初三，海棠花依然在，撫慰著我，激勵(lì)看我。

一晃三年，將要離校，雖再不能看到校園中的海棠花，可我相信從今它一直都會(huì)在，在我心里，永不敗落。

我會(huì)帶著它去追逐屬于我的那片星辰大海。

 

 

 

03

遠(yuǎn)方一直都在

 

時(shí)間流逝，回憶亂了，情誼淡了，初心忘了，唯有遠(yuǎn)方一直都在。

——題記

 

遠(yuǎn)方在前方

 

中國(guó)有多大？珠峰有多高？黃河有多長(zhǎng)……這些問(wèn)題很多人都能對(duì)答如流，然而這些數(shù)據(jù)不是天然而生，更不是歷來(lái)就有，這些準(zhǔn)確而寶貴的數(shù)據(jù)背后，是一群用腳步丈量祖國(guó)版圖的測(cè)繪工作者。

測(cè)繪工作者的遠(yuǎn)方就是前方，他們向前走的每一步都在為我們揭開世界的奧秘打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們更清楚地知道，我在哪里，遠(yuǎn)方又在哪里。

首測(cè)珠峰隊(duì)員郁期青回憶當(dāng)時(shí)登珠峰時(shí)，科技落后，環(huán)境惡劣，同事們心中唯一的信念就是“向前，再向前”，前方便是珠峰，前方就是成功。

1975年5月27日，中國(guó)首次測(cè)得珠峰高度為8848.13km。近世界上最高的山是珠峰，比珠峰更高的是測(cè)量人員的標(biāo)，比視標(biāo)更高的是測(cè)繪工作者對(duì)追尋遠(yuǎn)方的執(zhí)著與堅(jiān)持。

 

遠(yuǎn)方即未知

 

習(xí)總書記說(shuō)：“星空浩瀚無(wú)比，探索永無(wú)止境，我們航天的使命，就是去探索未知。”對(duì)于航天人來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)方是未知，征程是星辰大海。

1970年4月24日，中國(guó)首顆人造衛(wèi)星東方紅一號(hào)發(fā)射，一位少年抬頭望天，他看到了夜空中的北斗星，從此遠(yuǎn)方有了方向。如今，他成為了北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的副總設(shè)計(jì)師——楊元喜。那時(shí)，美國(guó)有了G PS，俄羅斯有了格洛納斯系統(tǒng)，中國(guó)決心研發(fā)北斗時(shí)，沒(méi)有他國(guó)的援助，楊元喜說(shuō)：“不讓我們站在巨人的肩膀上，我們就成長(zhǎng)為巨人。”經(jīng)一代代航天人自力更生，連續(xù)奮斗，中國(guó)“北斗”建成，在計(jì)算精度、計(jì)算效果、功能等方面中國(guó)北斗超越了美國(guó)、歐盟。

北斗在為世人導(dǎo)航時(shí)，也為中國(guó)航天找到了一條探索未知正確的路徑。

前有“嫦娥”奔月，今有“羲和”探日，前有“神舟”揚(yáng)帆，今有“天宮”覽勝。中國(guó)航天人從未停止過(guò)探索未知，并在通往遠(yuǎn)方的道路上持續(xù)前進(jìn)。

 

遠(yuǎn)方是未來(lái)

 

測(cè)繪工作者的遠(yuǎn)方在前方，中國(guó)航天人的遠(yuǎn)方即未知，正值青春的我們，遠(yuǎn)方即是未來(lái)。所以，當(dāng)我們找不到遠(yuǎn)方的方向時(shí)，看看遠(yuǎn)方的山，望望天上的星，或許就知道了自己人生的方向。

未來(lái)屬于我們，希望寄予我們。讓我們面向未來(lái)，從春天出發(fā)，帶著穿越寒冬帶來(lái)的力量；從平凡出發(fā)，我們終會(huì)鑄就新的偉大。

別怕孤獨(dú)，別怕失敗，因?yàn)檫h(yuǎn)方一直在。

 

 

04

風(fēng)，一直都在

 

不知校園的風(fēng)從何處起，它會(huì)去往哪里？

剛進(jìn)初中時(shí)，記得也有一陣風(fēng)，迎面吹來(lái)。它吹走了我童年時(shí)的青澀，吹來(lái)少年時(shí)的擔(dān)當(dāng)。我以為它會(huì)吹得很慢，但不經(jīng)意間我就要離開這里了。

最后一學(xué)期開學(xué)了，學(xué)業(yè)繁忙。只記起學(xué)校的風(fēng)很涼爽，也很神奇。它吹過(guò)樹梢，鳥兒奏響清脆的樂(lè)章；吹過(guò)枝頭，花開得光鮮亮麗，絢爛奪目；吹過(guò)枝葉，葉兒隨它起舞。

學(xué)生們也閑不下來(lái)，體考將近，操場(chǎng)上擠滿了大家必得高分的決心。這里的太陽(yáng)不是和煦的，不是溫柔的。就算在春天，也可以稱之為毒辣了。同學(xué)們頂著太陽(yáng)便開始長(zhǎng)跑、跳遠(yuǎn)，汗珠如大豆般一顆一顆滴落，喘息聲此起很伏，時(shí)間就這樣悄悄溜走。

天漸漸暗下來(lái)，不知從何處吹起了一陣風(fēng)，吹走了酷熱。風(fēng)中含著一縷花香，輕輕地帶到同學(xué)們身旁，撫慰同學(xué)們?cè)S久的疲憊……

花到了該凋零的時(shí)候，落花零零散散地躺在地上，期盼著風(fēng)將它吹到土地上，化作春泥，呵護(hù)小樹。 這正是暮春時(shí)節(jié)，正體現(xiàn)著季節(jié)交替的美。沒(méi)有盛春的嫵媚，也沒(méi)有正夏的煩悶，有的是花落，葉綠，月明，風(fēng)清的恬靜。

風(fēng)挽著我的手，將我?guī)У讲賵?chǎng)旁的小路。月光灑在地上，樹影與路旁燈光交織，還有幾處落花點(diǎn)綴，構(gòu)成一幅絕美的繪畫。我小心翼翼地踩在地上，漫步走向?qū)嬍遥h(yuǎn)處草叢中偶爾傳出蟬鳴，頭頂樹葉也“沙沙”地應(yīng)和起來(lái)。正是夜深人靜之時(shí)，我找到一塊露天的臺(tái)階坐下。如此良辰美景，但考式在即，真是“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇”。當(dāng)月亮漸漸被云層遮住，愈來(lái)愈來(lái)，它像一位知心的故人輕輕坐在我的身旁。

慌張的心靈慢慢變得平靜，放下了手上的書包，和風(fēng)聊起來(lái)。它告訴我：萬(wàn)山過(guò)然后便有桃源，雨過(guò)天晴便有彩虹，漫漫長(zhǎng)夜之后便是明麗的白晝……我一直在這里，等待著，等待著……

是啊！在艱苦的生活中，尋找靜謐的美，等待最后的絢麗，這也是生命的意義吧。“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨”。

“嗶！”樓上哨聲響起，把我從思考中拉回來(lái)。我站起身來(lái)，住課本，與風(fēng)道別……

學(xué)校的風(fēng)從何處起？我并不清楚。但我知道，它會(huì)一直在這里等待著，等待著將我的愛與愁、苦與樂(lè)裝進(jìn)親切的懷念，吹向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。

 

 

05

山楂樹一直都在

 

外婆有個(gè)小賣店，門前有棵山楂樹。

從我記事以來(lái)，外婆就對(duì)她的山楂樹視若珍寶，每天都悉心照料，不厭其煩，好像那山楂樹比我都珍貴似的。從小到大，它一直在我的生活中。

上小學(xué)之前，我大部分時(shí)間都住外婆家，因?yàn)榘謰屆?，沒(méi)時(shí)間帶我。外婆就把我?guī)У剿男≠u店，一坐就是一整天。我喜歡那棵山楂樹，在我看來(lái)，它是那么地神秘美麗，好像一個(gè)小小的王國(guó)，可以進(jìn)行無(wú)盡的冒險(xiǎn)，所以我總是喜歡圍著它轉(zhuǎn)。外婆知道我的心思，在樹下跟我繞圈追趕，我時(shí)不時(shí)蹦出來(lái)嚇?biāo)惶?，她也?huì)裝作害怕跳開，我們倆就咯咯笑作一團(tuán)。

樹下的搖椅也是我的開心地。每到夏天，外婆會(huì)在山楂樹下的陰涼處放一把搖椅，我坐在她懷里，聽她講好多奇特的故事和見聞。風(fēng)懶懶地走過(guò)，吹得我暖洋洋的，外婆的聲音越來(lái)越模糊，我慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

我討厭吃山楂，吃起來(lái)又酸又澀，外婆就把它曬干，外面炒上糖霜，看起來(lái)雪白雪白的，十分誘人。嘗一口，甜味在舌尖蔓延，又夾雜著一些酸味，那是我兒時(shí)最喜歡的零食。

山楂樹下，藏著我的童年。

后來(lái)，我上了小學(xué)，回外婆家的時(shí)間少了，只有小長(zhǎng)假或是寒暑假才能回去。每次回去，我依然對(duì)山楂樹充滿興趣。這時(shí)我長(zhǎng)高了一些，可以跳起來(lái)碰到山楂樹的葉子。打下來(lái)幾片，放在手里把玩。外婆看到了總會(huì)過(guò)來(lái)點(diǎn)我的頭，罵我淘氣包，卻不阻止我的行為，只是叮囑我不要弄下來(lái)太多葉子。

掉下來(lái)的葉子，外婆教我做成葉脈書簽。放進(jìn)白醋里泡上幾天，再刷洗掉葉肉，就能做好了。做好的書簽晶瑩剔透，泛著淡淡綠色，還能當(dāng)掛件。外婆絕對(duì)是我見過(guò)手最巧的人。

而這時(shí)的夏天，搖椅旁多了一副桌椅——那是外婆添置的，給我寫作業(yè)的。陽(yáng)光透過(guò)葉子縫隙，斑斑駁駁地打在作業(yè)本上。我吃著外婆給我切的西瓜，外婆則躺在搖椅上，搖啊搖，我做著作業(yè)便沒(méi)有那么煩心了。

山楂樹下，記錄著我的幸福。

現(xiàn)如今，我上初三了，學(xué)業(yè)越來(lái)越繁重，有時(shí)寒暑假都不一定能回外婆家，可外婆每個(gè)星期都會(huì)給我打電話。外婆說(shuō)的話無(wú)非就那幾句“一定要好好吃飯，好好學(xué)習(xí)哦”“要努力，不能懈怠”“回來(lái)了以后，我給你做山楂”，短短十幾分鐘的通話，能令我暖心好久。每當(dāng)聽到外婆的聲音，想起那棵山楂樹，我都感覺消除了一周的疲憊。

偶爾回去，外婆笑得嘴都合不擾，老遠(yuǎn)就在山楂樹下張望我們的車，卻還要說(shuō)：“回來(lái)干嘛，真是麻煩。”典型的刀子嘴豆腐心。

我寫完作業(yè)后，外婆會(huì)躺在搖椅上，我給她捏肩捶背，教她網(wǎng)購(gòu)。山楂樹下，換成了我給她講在學(xué)校的趣事和煩惱，她興致勃勃地聽著，不會(huì)像我一樣會(huì)睡著。

山楂樹下，敘述著祖孫倆對(duì)彼此的愛。

春秋十四載，不論我喜悅或是失意，成功或是失敗，山楂樹一直都在，外婆也一直都在，永遠(yuǎn)都在。（指導(dǎo)教師：任靜蘭）

 

 

06

蘇公，你一直都在

 

　　你有李白的瀟灑豁達(dá)，卻沒(méi)有他的傲慢不羈；你有杜甫的憂國(guó)憂民，卻無(wú)他的沉郁頓挫；你有陶潛的理性通達(dá)，卻無(wú)他的消極避世……

　　蘇公，這么多年來(lái)，你一直都在，一直都在我心中。

　　記得初識(shí)你，識(shí)到的是你們兄弟間的真情。在中秋之夜，當(dāng)別人都闔家團(tuán)圓之時(shí)，你卻一個(gè)人孤獨(dú)地站在庭院中，望著那皎潔的明月，思緒萬(wàn)千。屈指數(shù)來(lái)，與子由一別也有好幾個(gè)年頭啦，你與子由曾形影不離，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)……而今呢？你只好把酒臨風(fēng)，將對(duì)子由的祝愿寄語(yǔ)明月，就有了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝福。是你，讓我看到了人間的真情。

　　而后，我開始讀大師林語(yǔ)堂的《蘇東坡傳》，從中，我體會(huì)到的是你寬容大度的大丈夫氣魄。曾經(jīng)，你與王安石是針鋒相對(duì)政見不同的敵人，你因?yàn)榉磳?duì)新法而多次被王安石打壓。因此，你的仕途一直不順。然而，當(dāng)你與王安石再次相見之時(shí)，你卻能放下成見，握手同王安石言和，兩人相見恨晚，這是你寬容厚道的大丈夫氣息。

　　你待人，總懷有一分赤子之心，真誠(chéng)，寬厚，不計(jì)個(gè)人恩怨，這也造就了你的偉大。是你教會(huì)了我胸襟開闊，能容得下別人，并因此獲得了更加寬廣的天空。

　　最近，我又讀到了你的《定風(fēng)波》一詞。在謫居黃州期間，一場(chǎng)意外的風(fēng)雨讓你真正蛻變并成長(zhǎng)。你與同伴同在山中游玩，疾風(fēng)驟雨就在頃刻之間到來(lái)，掃了你們的游興。同行皆狼狽，獨(dú)你不覺，一柄竹杖，一雙草鞋，卻快勝馬，你瀟灑從容地行走，完全不顧那穿林打葉的雨聲。當(dāng)豪情用盡，涼風(fēng)襲來(lái)，你不禁有幾分寒冷。想到烏臺(tái)，曾經(jīng)高中榜眼的你，卻成為了階下囚，你不能不為此而不平，內(nèi)心也十分凄涼。

　　然而，風(fēng)雨過(guò)后，當(dāng)那山頭斜照相迎之時(shí)，你又恢復(fù)了理性。是啊，畢竟雨過(guò)之后，總會(huì)有陽(yáng)光相照，人間的風(fēng)雨又何妨呢？只要以積極瀟灑的姿態(tài)面對(duì)，又有什么可怕的呢？你從容離去，留下了“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的禪意。是你，讓我學(xué)會(huì)了理性豁達(dá)。

　　蘇公，你一直都在，一直都是我的良師益友。你將一直伴我，讓我理性豁達(dá)地立于世間。

 

 

07

那樹石榴花一直都在

 

瞅瞅時(shí)鐘，已指向9點(diǎn)，于是輕輕放下筆，揉一揉酸澀的手指，起身，走向陽(yáng)臺(tái)。我知道，它——那株石榴花一直在等我。

走到窗前，伸出手將面前的窗緩緩向左移去。在漆黑的夜前，看到空地上那棵不起眼的石榴花樹，一樹翠綠中的奇異的紅，那紅如黃昏的紅霞，卻又多了一種倔強(qiáng)；那紅如高高飄揚(yáng)的國(guó)旗，卻又少了一份莊嚴(yán)；那紅如晶瑩燦爛的寶石，卻又不乏一絲樸實(shí)……這一樹石榴花，有的含苞待放，如害羞的少女；有的已經(jīng)開放，露出了那純真的笑顏；有的還是一枚花苞，如嬰兒般嬌嫩……它們相互依偎著，成就了這寧?kù)o的夜中不一樣的光彩。

記得它剛來(lái)的時(shí)候，還只是一顆小小的飽滿的種子，我懷著滿滿的希望，將它埋進(jìn)土壤，仿佛在埋我的寶藏。我對(duì)它精心照顧，以揠苗助長(zhǎng)的心情盼望著它的成長(zhǎng)，想望著它有一天可以開一樹繁花，可是過(guò)了許久，它卻沒(méi)有任何動(dòng)靜。我一直強(qiáng)迫自己不去扒開土層看一看。

大人告訴我，石榴還是扦插或壓枝才會(huì)長(zhǎng)得好、長(zhǎng)得高大，哪怕是看石榴也是。石榴種子，不在專門的苗圃而長(zhǎng)出樹來(lái)太難了。一只蟲子的光顧，水分的不足，都會(huì)讓它夭折。

于是，我懷疑它香魂已逝，它一定已化為一點(diǎn)塵土了。但是，我仍沒(méi)有扒開土層去看一看，我還懷有一絲的奢念。

是的，它終于表現(xiàn)出了自己的存在。那一天，我看到原本空無(wú)一物的土壤，竟多了一點(diǎn)綠意，那細(xì)長(zhǎng)的根支撐著它的腦袋頭上的水滴晶瑩剔透。我怕自己識(shí)錯(cuò)，便讓大人來(lái)確認(rèn)，是的，是石榴，它發(fā)芽了，它一直是在的，在我埋怨、慨嘆的時(shí)候，它卻在看不見的土層深處，吸取力量，蟄伏等待，最終沖天而起，給了我一個(gè)奇跡！

它開得多及時(shí)啊，那剛在我幼小的心靈中生出的學(xué)業(yè)上的沮喪，也被這綠色給消解了。我收下了這株花給我的饋贈(zèng)，我確信無(wú)論今后的路有多艱難，它那火紅的信念會(huì)陪伴我。

我的石榴花，會(huì)一直都在……長(zhǎng)舒一口氣，將思緒收回，于是轉(zhuǎn)身，迎接新的挑戰(zhàn)。

 

 

08

陽(yáng)光一直都在

 

窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，行人的腳步都匆忙了些。伴隨著嘀嘀嗒嗒的雨聲消失在巷尾，我坐在窗邊愣神。說(shuō)也奇怪，這樣一個(gè)不美好的天氣，讓我想起的卻是溫暖的陽(yáng)光。對(duì)啊，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，撥開蒙蒙的云霧，卷起如珠的雨簾，我不由心生感嘆：陽(yáng)光，一直都在。

當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)有一雙溫暖的大手握著我，有一雙眼睛正耐心地看著我，當(dāng)我含糊不清地喊出：媽媽——媽媽——，她會(huì)開心得也像個(gè)孩子；當(dāng)我伸出小小的手去觸摸那雙溫柔的眸子時(shí)，卻已被抱個(gè)滿懷。那時(shí)候，無(wú)論天氣是否晴朗，我仍覺得陽(yáng)光一直都在，因?yàn)槲姨幵跍嘏膽驯е袙昝摬婚_。

當(dāng)我背起小書包去上幼兒園時(shí)，那雙大手仍攙扶在左右。我的目光在人群中變得膽怯、害怕，抬頭便能看見那雙充滿鼓勵(lì)的眼睛，從此再?zèng)]必要擔(dān)心。當(dāng)你放學(xué)走出校門，那只大手會(huì)一直牽著你，走到夜幕降臨華燈初上。回家為我變出一桌美味的飯菜，這其中飽含著多少愛和溫暖呀。其實(shí)，我覺得自己一直沐浴在陽(yáng)光般愛中。

當(dāng)我被放棄或不被認(rèn)可時(shí)，那雙眼睛依然疑視著我，一刻也沒(méi)有放松。有時(shí)，她也許會(huì)流露出責(zé)怪來(lái)掩飾眸子里的心疼，這讓我驚慌失措，讓我極度不安。但這時(shí)這雙手緊緊抱著我，無(wú)法違心，輕輕訴說(shuō)著自己的無(wú)奈。母愛像一束陽(yáng)光，一直都在，溫暖，明媚。

總會(huì)有這么一天，那雙眼可能會(huì)充滿了勞累和疲憊。如絲白發(fā)的她仍然含著溫暖的目光望向我。那時(shí)，已然成熟的我，還會(huì)懷疑陽(yáng)光的存在嗎？

正是這雙曾經(jīng)溫柔似水的眸子，為了我多了許多勞累與擔(dān)心，為我指正了道路，希望我不畏艱辛去走到最后。

每一道陽(yáng)光，明亮在眼前，鋪灑在身后。早晨是晨曦，傍晚是夕陽(yáng)，陪伴我走過(guò)生命的高山和河流。

 

 

09

感動(dòng)一直都在

 

感動(dòng)，是最暖的陽(yáng)光；感動(dòng)，是最炙熱的紅葉；感動(dòng)，是最美的晚霞；感動(dòng)，是最清的泉水；感動(dòng)，是最絢麗的紅花。

翻開歷史的古書，我站在歷史的海岸漫溯：我看到劉細(xì)君思鄉(xiāng)的悵惘，我看到徐惠靈巧的臉龐，我看到林徽因堅(jiān)強(qiáng)的背影，我看到她們帶來(lái)的精神——感動(dòng)。

 

半支琵琶，半曲香

 

“居常土思兮心內(nèi)傷，愿為黃鵠兮歸故鄉(xiāng)。”劉細(xì)君，你本靜靜坐在樹下彈琴，一道詔書打破了寧?kù)o，原來(lái)是漢武帝要嫁你去烏孫和親。君命不可違，你明白你身上的重任，只好如一灣和煦的春風(fēng)，把大漢的繁華帶去荒涼之地。你也常會(huì)在夜深人靜時(shí)夢(mèng)到你的家鄉(xiāng)，但你只是作下一首《悲愁歌》，不再歸來(lái)。你顧全大局的精神為我?guī)?lái)了感動(dòng)。

 

半份堅(jiān)強(qiáng)，半面光

 

“仰幽巖而流盼，撫桂枝以凝想。”徐惠，你名如其人，深明大義，在唐太宗滿足于自己的功績(jī)時(shí)上書于他，勸他戒驕戒躁。你堅(jiān)定中帶著顫抖的聲音久久縈繞在大明宮中，讓唐太宗懸崖勒馬，保住了大唐一世繁華。你如一枝空谷幽蘭，香飄幾世，你的膽識(shí)和勇氣給我?guī)?lái)了感動(dòng)。

 

半院桃李，半米春

 

“停留是剎那，轉(zhuǎn)身是天涯。”林徽因，你本應(yīng)是撐著一把油紙傘，走在青石板路上的美好女子，可你卻要做一朵綻開在亂世的白蓮花。你的詩(shī)詞有著江南的清新淡雅，而你在建筑學(xué)上的成就更為人所嘆服。戰(zhàn)火紛爭(zhēng)，你奔赴各地保護(hù)古建筑不受傷害，直至晚年臥病在床也要伏案工作。女兒曾這樣描述你：“國(guó)徽中有媽媽的一份功勞。”你堅(jiān)強(qiáng)的意志給我?guī)?lái)感動(dòng)。

成長(zhǎng)之路漫漫無(wú)邊，在這無(wú)止境的征程中，你們?yōu)槲規(guī)?lái)感動(dòng)，讓我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，給我以啟迪，給我以鼓勵(lì)，讓我每在碰到困難的荊棘時(shí)想起你們。

感動(dòng)，一直都在。

 

 

10

關(guān)懷一直都在

 

那年她七歲，一場(chǎng)地動(dòng)山搖的洪水奪去了她母親的生命，留下年幼的她與沉默寡言的父親生活。

剛剛承受喪母之痛的她像一只發(fā)狂的小獸一般不讓任何人靠近，連父親也不例外。她藏不住對(duì)父親的恨意：如果不是他當(dāng)時(shí)把母親拋棄在山區(qū)，溫柔可人的母親怎么可能慘死于水中？她回憶起母親滿是淤痕的臉與彎曲的手指，心中的仇恨就濃上一分。

在心中這股想要與他對(duì)立意識(shí)的驅(qū)動(dòng)下，她開始逃課、打架，做盡了壞學(xué)生該做的事。但在嘈雜吵鬧的鬧市，她記起溫暖明亮的課堂；在承受打架時(shí)的痛意時(shí)，她渴望干凈潔白的課本。畢竟，她愛讀書啊，可她不愿意成為一個(gè)乖巧的好學(xué)生，她想要給父親制造麻煩。

看著父親一次次從工作中抽出身來(lái)到學(xué)校，毫不在乎地聽著他嚴(yán)厲的斥責(zé)，臉上掛著毫不掩飾的挑釁。暴跳如雷的他每次揚(yáng)起手掌又落下，她心中的冷笑更甚：這是他應(yīng)該付出的代價(jià)。日復(fù)一日，不滿和矛盾一天天累積，終于，有一天，他們吵了起來(lái)。

“走開！我的事不用你管！”她奮力打開家門，一手拖著行李箱，一手推開阻攔她的父親。父親的聲音如炸雷一般響起“我不允許你走”，“好啊，當(dāng)年對(duì)不起我媽，現(xiàn)在連我也不放過(guò)！”她反唇相譏，一邊拿起地上的鞋子向他扔去以阻止他前進(jìn)。他不躲不避，鞋跟在他額頭磕出一塊紅暈。他也不喊，只是輕輕地說(shuō)道“當(dāng)年傷害了你媽，現(xiàn)在還要連我一起嗎？”她立住了，眼里滿是不信任與狐疑，冷笑著，并不相信。他接著說(shuō)道：“當(dāng)年，你媽為了救貪玩的你，陷入了洼地，正好被洪水沖刷的大石塊砸昏，最后死于水中。”

她感到一陣恍惚。多年以仇恨建立起的堡壘已搖搖欲墜，他又拿出當(dāng)年的報(bào)紙作證。原來(lái)，父親竟忍受多年的不滿與難過(guò)，獨(dú)自撐起她的一片天空。她茫然地望著凌亂的客廳，又瞥見父親額頭的紅暈，心中那根由仇恨筑就的脆弱之弦轟然崩斷。她放聲大哭，流出了這幾年對(duì)父親的愧疚，夾雜著幾聲“對(duì)不起”的嗚咽，直撲入父親懷中。這幾年的辛苦操勞，已讓這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男人身軀蒼老，漸漸矮小，但仍然有力。

曾經(jīng)的孤單、迷茫，在這一刻找到歸屬，她不由得想起媽媽在她小時(shí)候哼唱的歌“我不會(huì)孤單，因?yàn)槟銈儯荚?rdquo;。溫暖的曲調(diào)在她心中輕輕回蕩。原來(lái)，父親的關(guān)懷，一直都在。

 

 

11

友誼一直都在

 

四月不言，但清風(fēng)、暖陽(yáng)、沁人心脾的花香都替你言語(yǔ)；六月不語(yǔ)，但考試、離別、陰霾晦澀的雨季都替你言語(yǔ)。——題記

天邊的朝霞劃破了黎明的寧?kù)o，安靜了一夜的城市開始竊竊私語(yǔ)。街上汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的隆隆聲、鳥兒拍打翅膀的撲撲聲、輕風(fēng)拂過(guò)樹葉的沙沙聲，驅(qū)散了人們殘存的困意。雄偉的教學(xué)樓隱沒(méi)在朦朧的霧氣中，似仙境一般。在那里，我們的友誼一直都在。

我們是在學(xué)校的圖書館中認(rèn)識(shí)的。那日，四月的風(fēng)和煦，暖陽(yáng)傾灑在一排排書桌上，我一如既往地游走在書的海洋里。忽然，一只有一些微涼的手拍了拍我的肩膀。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，這是一個(gè)瓜子臉，有一雙烏黑眼瞳的女孩子。她沖我笑笑，輕聲告訴我上課的鈴聲已經(jīng)響了，現(xiàn)在是上課時(shí)間了。我慌亂地放下書籍，來(lái)不及感謝她，就急忙跑回了教室。

經(jīng)過(guò)下課后的四處打聽，才得知她是圖書館的管理員。我嘗試著去找她，果然，她還在這里！我們很快就相熟了。我們一起讀書，一起聊天。你愛花，你說(shuō)如果自己生在古代一定要做香香公主。那時(shí)候，我便會(huì)逗趣說(shuō)，那我便做你的貼身奴婢好了，然后兩個(gè)人傻傻地相視而笑。幾曾花氣輕紅，能與汝共度？我們共同搭建起友誼的橋梁，成為了無(wú)話不談的好朋友！

就這樣我們一起走過(guò)三個(gè)春夏秋冬。梔子花密結(jié)滿腹的新鮮故事，刺眼的陽(yáng)光勾勒出金黃的流韻。忽然，你傻傻地問(wèn)我：如果有一天我們不在一起了，我們還會(huì)是好朋友嗎？我不以為然地答道：如果真有那一天，我會(huì)離你遠(yuǎn)去，再也不見你！那時(shí)你的表情呆滯了，眼眸濕了，頭也低沉下去。當(dāng)時(shí)的我還在納悶，不就是一句玩笑話嗎？干嘛那么認(rèn)真。直到你離開我的那一天，遞給我一封信和一個(gè)小紙盒，我才恍然大悟，來(lái)不及追問(wèn)，你便狠心地跑走了。

我站在六月陰暗晦澀的冷雨中，心就像被推進(jìn)萬(wàn)丈深淵，痛得失去知覺。我顫抖著打開紙盒，里面裝滿了五彩小紙，上面記載著我們一起走過(guò)的快樂(lè)時(shí)光！那封信，我急忙打開，信里寫道：父母換了工作，要離開這座城市，我也要隨他們離開，不知道是哪里，只知道很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

我的眼睛模糊了，信封掉在地上，背面貼滿了我最喜歡的粘貼，時(shí)光溢滿了友誼的氣息。

我孤身一人，與夕陽(yáng)為友，路在腳下，一步一步把思念拉長(zhǎng)。昔日，我曾與你在這熟悉而陌生的路邊漫步夕陽(yáng)。歡聲、笑語(yǔ)盡在柔發(fā)撩起時(shí)，清風(fēng)徐徐、盈盈。即使我們兩地分隔甚遠(yuǎn)，但我們的心是相連的。對(duì)，我們的友誼一直都在。

 

 

12

路一直都在

 

我心中有一簇迎著烈陽(yáng)而生的花，比一切美酒都要芬芳，滾燙的馨香淹沒(méi)過(guò)稻草人的胸膛，草扎的精神，從此萬(wàn)壽無(wú)疆。——題記

這個(gè)夏天的蟬鳴比哪一年都要聒噪，窗外的枝椏瘋長(zhǎng)，卻總也檔不住烈陽(yáng)，太陽(yáng)從縫隙中投照下來(lái)，在桌上留下斑駁的痕跡，一個(gè)個(gè)文字和數(shù)字就在光影中穿行。“好，這節(jié)課就講到這里，同學(xué)們下去自己…”“唉”我趴在桌子上，望著窗外，窗外是熙熙攘攘的人流，身旁是堆成山似的書本，有那么一瞬間，讓人幾乎生出一種錯(cuò)覺，好像我剛?cè)雽W(xué)不久，離中考還有很久。

兩個(gè)月后，就要中考了。

因?yàn)橐咔榈脑?，我們已?jīng)在家上網(wǎng)課三個(gè)多月了，“中考”一詞出現(xiàn)的頻率很高，氣氛也因此緊張起來(lái)。老師帶著我們復(fù)習(xí)，以講為主，以練為輔，夯實(shí)基礎(chǔ)，疏通渠道，一輪一輪地復(fù)習(xí)下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己有很多問(wèn)題，單詞詞匯量不夠，課文不熟，做題技巧沒(méi)掌握，幾乎全都不好，我崩潰了，自暴自棄地想“算了吧”，反正我也學(xué)不好，學(xué)它干什么，就這樣吧。”

就這么過(guò)了幾天，媽媽似乎看出了我的消極，帶我出去走走。這個(gè)時(shí)間點(diǎn)很安靜，偶爾有人走過(guò)，在路面上投下燈光照映出的影子。偶爾也會(huì)有車往來(lái)，部分安靜無(wú)聲，部分會(huì)有輪胎軋過(guò)路面的輕響，像被風(fēng)吹起又落下的潮聲。媽媽不說(shuō)話，只是帶著我走。很久之后，停下來(lái)問(wèn)我：“這是哪里？”“超市”我答道。我們走過(guò)這里幾次？”“六次。”我疑惑地看著她。“每次過(guò)來(lái)的路一樣嗎？”“不一樣。”媽媽看著我說(shuō)：“條條大路通羅馬，你不要只在一條路上，如果那條路堵住了，你就換一條，不要輕易否定自己，或許有更適合你的路，你得自己去找。路，它一直都在那兒。”

我看著媽媽，好像明白了什么，媽媽對(duì)我笑了笑，領(lǐng)著我回了家。

對(duì)呀，沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候，都要看著前方，滿懷希望才會(huì)所向披靡。往前走，往前看。哪怕前途一片迷茫，哪怕只是憑著慣性繼續(xù)往前走，總有一天，會(huì)在自己漫長(zhǎng)的腳印中找到自己的路、自己的方向，只是大概需要一點(diǎn)耐心，有些意外是意料之中，有些意外是意料之外。處處有絕境，處處有生機(jī)?？倳?huì)找到自己的路的。因?yàn)槲姨^(guò)緊張，所以我如臨深淵，如履薄冰，以至于我忘了，我才十幾歲，我無(wú)堅(jiān)不摧，也無(wú)所不能。

少年心動(dòng)是仲夏夜的荒原，割不完燒不盡，長(zhǎng)風(fēng)一吹，野草便連了天。

人間驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢，彼時(shí)我們正當(dāng)年少。我想，我找到我的路了。

 

 

13

櫻桃樹一直都在

 

沿著小溪，挎著竹籃，再走幾步就能發(fā)現(xiàn)，光影若有若無(wú)的斑駁之中，一顆櫻桃樹立著。更近一些，目光便能找尋到顆顆青澀的黃櫻桃，泛起微微紅暈，輕盈地掛在枝頭。

這便是童年摘櫻桃給我留下的深刻場(chǎng)景了。每每這個(gè)時(shí)候，我會(huì)奪過(guò)外婆手中的籃子，抱住它賣力向櫻桃樹跑去。外婆將我托起，我雙腳勾住樹枝，輕松地著陸如魚得水的天地。晶瑩的櫻桃將我包圍，迫不及待地扯下一顆，感受酸甜在嘴里綻開。這棵櫻桃樹扎根于泥土中，溪水和陽(yáng)光的撫育它結(jié)出果實(shí)，每顆櫻桃都飽含大自然的味道，清爽又純粹。

耳畔是溪流吟唱著歡曲，聽著曲兒，櫻桃漸漸塞滿了衣兜，也裝滿了竹籃。溪水愉快奔過(guò)櫻桃，抬起竹籃，抖一抖水珠，外婆一手拎著沉甸甸收獲的果實(shí)，一手牽著我，走上回家的路。我最早對(duì)自然純粹的喜歡，藏在小溪邊，埋在了櫻桃樹下。

也有很久沒(méi)回去了，城市的日新月異，車水馬龍，拽著我的腳步越來(lái)越快。每天都會(huì)路過(guò)排排挺拔的樹木，冰箱里總為我準(zhǔn)備著又紅又大的櫻桃，就這樣走著，吃著，卻無(wú)強(qiáng)烈的感受。那些自然純粹的味道，成為了心里的回憶。

又是如常的一天，餐桌上卻沒(méi)有紅櫻桃，取而代之的是，記憶里封層的黃色櫻桃，透著淡淡的紅，我拿起一顆，迫不及待地品嘗，泥土，溪水，陽(yáng)光融匯而成的酸甜，再次沁入心脾，原來(lái)是外婆帶來(lái)的櫻桃。

那顆櫻桃樹，原來(lái)一直還在光影中，結(jié)出豐碩果實(shí)。只是城市的霓虹燈揚(yáng)起塵土，將兒時(shí)櫻桃樹下的美妙回憶越埋越深，那口熟悉的酸甜再次將這些寶藏挖出，跳躍眼前。

猛然驚覺，自已總不斷追尋著更高速的科技，更現(xiàn)代的環(huán)境，卻無(wú)暇顧及鄉(xiāng)村里溪水邊的那棵櫻桃樹，與悄然等候的外婆。那些再多磚瓦都無(wú)法復(fù)刻的純粹的美麗，一直都在，隨時(shí)光的溪水緩緩流淌，我卻總將他們忽略，一次又一次。

放下櫻桃，我拿起手機(jī)，撥通了外婆的電話……

 

 

14

夕陽(yáng)，一直都在

 

兒時(shí)，鐘愛日落時(shí)分，同伙伴們撲進(jìn)草叢，看著太陽(yáng)漸漸隱去，漫天的霞鋪灑開來(lái)，似秋葉，似胭脂，似粉黛。微風(fēng)拂過(guò)草尖，臉龐癢癢的，涼涼的。我和伙伴們就這樣笑著、鬧著，拉著勾，許著永遠(yuǎn)的諾言，永遠(yuǎn)一起賞夕陽(yáng)。

顯然，世上沒(méi)有什么永遠(yuǎn)。幾年后我便離開了家鄉(xiāng)，離開了所有的伙伴與那片草地，奔赴它市追逐夢(mèng)想。

初來(lái)乍到，新鮮勁兒一過(guò)，各種苦澀的滋味便洶涌而來(lái)……沒(méi)有院旁的草坪，沒(méi)有樓下橙黃的石榴樹，更沒(méi)有傍晚伙伴的呼喚聲，陌生的街道，七交八錯(cuò)。我窩在空蕩蕩的家中，滿心惆悵——我的家，我的友誼……都去哪兒了？

新生入學(xué)，望著面前嘈雜的人群，我躊躇著，最終還是悄悄溜至一旁，揀了個(gè)小拐角坐下。

這就是我新生活的開始，心卻仍滯留在百里之外的故鄉(xiāng)，不得安定。

悄然間，舊友的身影漸漸淡去，新同學(xué)的身影更多占據(jù)著我的頭腦，可他們的身影似乎總沉重些、黯然些，透不過(guò)心中的光。好在很快身邊的朋友便多了起來(lái)。隨著時(shí)間推移，感情日益深厚，又有人伴我一同歡笑、一同奔跑，可似乎心中仍有塊被封鎖的柔軟之地，未被觸及。

一天傍晚，結(jié)束一天的課程，我與朋友一起肩并肩走出校門。

嬉笑間，她突然抬起頭，直指天空：“看，今天夕陽(yáng)真美！”我猛然望去，是啊！多美的夕陽(yáng)。紅橙粉紫交織，從天邊一瀉而出，似秋葉、似胭脂、似粉黛……有多久沒(méi)有見過(guò)同那年一樣的夕陽(yáng)了呢？

我愣了愣，望了望身邊的朋友，她歡喜地笑著、望著，漸漸與記憶中的笑臉交織，融合……是真的只有今晚才有夕陽(yáng)嗎？

或許，夕陽(yáng)每晚都在的，只是我從未留意，或不愿留意，執(zhí)著于心中家鄉(xiāng)“最美”的夕陽(yáng)。何必總留戀于過(guò)去呢？此刻擁有的，便是最好的。朋友，家鄉(xiāng)……其實(shí)，一直都在的。

我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同。夕陽(yáng)下，我們仰天笑著，并肩向家走去....

吾心安處即故鄉(xiāng)。