小學英語作文如何提升?小學英語寫作常用技巧有哪些

日期：2018-05-08 16:03 點擊：

小學英文寫作在英語考試中占據很高的比重，其重要性不言而喻，但小學英語作文也是最難提升的，很多家都會想盡各種辦法來幫助孩子提高寫作水平，但收效甚微。下面小編就和家長們分享一下小學英語作文如何該提升?小學英語寫作常用技巧有哪些?

(一)通常小學生英文寫作有以下幾個特色：

緊扣教學大綱對考生書面表達的要求

突出試題的交際性，考察考生在特定的情形中運用言語的才能

看圖作文首要考察考生運用所學常識處理實際問題的才能。

(二)小學生英文寫作留意兩點

1、先審題，審題時要留意兩個方面：

(1)仔細的看幾遍標題，全面了解寫作要求。

(2)理清思路，斷定體裁、框架結構和內容。

2、用英語思維進行英文寫作時，最好掃除漢語思維的干擾。

小學生英語作文常用的寫作技巧

(1)仿寫。能使學生寫有樣板，練有目的。如：描繪時節(jié)、自己的喜好、家庭成員等。學生能把學到的短語、語句用到作文中，做到學練結合，愛好大增，而且覺得寫作不是難事。PEP教材中的Activity和Read and write給咱們供給了許多難易程度適中、合適學生仿照的好短文，應該充分利用。經過仿照范文，學生終究完成自由書寫。

(2)改寫。目的是為了加深學生對課文的了解和培育其寫作才能。改寫的方法多種多樣，小學階段能夠以改寫課文里的人物或事情發(fā)作的時刻、地址等為主，以此操練時態(tài)和主謂一致。經過改寫，能夠協(xié)助學生把握根本語法和根本詞匯，防止言語過錯，為寫出好的作文打好根底。如: We are going to go to Tibet課文以對話的形式敘述了Tony、Jenny 和Gogo 計劃去西藏游覽的事，教師能夠讓學生結合所學的詞組，如：by ship/ stay in a hotel等新學的詞組，把它改寫成一篇新的對話，以此來鞏固本單元的常識點。

(3)背誦教材范文。咱們學漢語考究“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟”，學英語相同如此。關于小學生來說，其常識首要來源于教材，如教材中的Conversation 和Target，所選的范文短小精粹，言語標準，非常具有典型性和可讀性，要求學生背誦。而課文的經典句型和謀篇布局的方法就會在學生心中生根發(fā)芽，他們今后就會有意無意地仿照這樣的語句和結構來進行寫作，這樣就不會手忙腳亂、無從下手。

除了上面提到的以外，小學生在進行英文寫作時，還應該多閱覽和多聽，經過閱覽和聽力練習，能夠讓孩子更好的體會和領會作者傳遞信息和表達思想的方法，這樣更有助于進步孩子的寫作才能。總歸，英語聽、說、讀、寫這幾個方面是一個整體，只要都得到了進步，孩子的寫作才能自然而然的會有一個質的騰躍。閱覽到這，關于小學生英文寫作，如果還有想了解的當地，可直撥打400-678-9493電話咨詢或登錄官網http://twgcr.cn/